初中物理学习难点成因分析及方法研究

初中物理的教学过程中,每个章节几乎都是一道难关,我们要找到对应的措施,对症下药,排除物理学习路上的拦路虎.以免其影响学生对新知识的吸收和理解,打击学生的自信心,让学生失去学习的动力.所以教师在讲解的过程中需要选择适当的教学手段突破难点,提高课堂的教学质量,把抽象的物理变得形象化.教师要通过丰富的经验、灵活的技巧对难点问题进行展开分析,并提出具体的应对方法,强化学生对初中物理的学习能力.

手机彩信签名研究

本文探讨一种基于非对称密码体制、单向散列函数、数字证书和数字签名的手机彩信通信接入双向认证方案.在本方案中,认证服务器无需存储和查找客户端公钥,且移动运营商具有自签名的顶级证书服务器,无需借助第三方颁发证书.最后对本方案做了简要的性能分析.

中华优秀传统文化进校园的路径探究

传承中华优秀传统文化有助于坚定文化自信,实现中华民族伟大复兴的中国梦。文章从创设校园文化氛围、在学科教学中渗透、开发校本课程、开展研学旅行等方面来探析中华优秀传统文化进校园的路径,同时对传统文化的教学资源和公共服务等方面加以思考,并提出合理化的建议。

对甘肃省酒泉市各医院口腔专业人才需求现状和从业人员对我校开设口腔工艺技术专业希望值的调查分析

目的了解酒泉市各医院人才需求状况和口腔专业从业人员信息,探索口腔医疗需要情况和口腔医疗保健现状,为我校开设口腔工艺技术专业提供决策依据。方法选择酒泉市各级各类医院和个体诊所为调查对象,调查了各医疗单位现有岗位人数和理想（预防）岗位需求人数以及口腔从业人员所学专业、是否有口腔执业证书、是否愿意再次学习口腔工艺技术专业等信息。结果酒泉市公立医院口腔专业人力资源需求量仍较低,是所调查的临床、护理、药学、检验、影像、口腔6个专业中理想（预设）岗位需求人数最少的。结论酒泉市口腔从业人员再次学习口腔工艺技术专业的希望值不高。

基于贝叶斯决策的多QoS目标的Web服务选择策略

介绍了一种基于贝叶斯决策的多QoS目标的Web服务选择策略。该方法利用贝叶斯决策理论,在用户自己的经验库中进行学习,进而做出更可能让用户满意的选择。这种方法具有理论基础坚实、智能性、动态性的优点。

护校学生ABO血型调查

目的:通过调查探索人群ABO血型与疾病、性格、行为方式、爱好等之间是否存在某种关系。方法:在学校生理课ABO血型实验后进行问卷调查,并进行归类总结。结果:血型与疾病、体重、性格、爱好等未发现必然联系,而性格与爱好、性格与疾病、体重与身高之间存在联系。结论:人群ABO血型与疾病、性格、行为方式、爱好等之间的未知关系还需要进一步探索。

多媒体技术在初中物理教学中的广泛应用

多媒体技术通过文字、图形、动画、音频和交互式网络等方式，可以使物理教学过程图文并茂、生动活泼。在这些动感的学习环境中．学生对抽象的物理教学内容更容易领会和掌握，更能有效地激发学生的学习兴趣，把抽象枯燥的物理概念变得更直观、形象、具体。