如何让高中美术鉴赏课“活”起来

作为美育的主要形式,美术教育可以有效培养学生的人文素养以及审美能力。在高中美术教学阶段开展鉴赏课,帮助学生掌握更多的美术知识,以拓展学生的知识视野,实现素质教育的根本目标。本文结合当前高中美术鉴赏课现状,总结存在的教学问题,探索让高中美术鉴赏课“活”起来的教学策略。

激发兴趣,在乐中学——高中美术鉴赏课程教学策略探究

高中阶段的美术学科教育对学生未来学习与发展具有重要的意义及影响,美术鉴赏是高中美术教育的重要部分。教师教授学生美术鉴赏,使学生通过对不同美术作品的赏析提升审美能力,提高艺术修养,对学生热爱祖国美术文化,以更包容的心态看待世界多元美术文化等具有积极的影响。