《论语》文化视阈下的德育理念雏论

在文墨浩瀚的中国传统文化中,以孔子为代表的儒家文化一直处于传统文化的中心地位,其历经千百年沧海桑田积淀下诸多的思想精粹,以典籍、文献的形式保存下来,并且深刻融入华夏子孙的精神血脉。其中《论语》作为儒家文化的代表作之一,朴实的语言蕴涵着博大精深的道理,对于我们今天的德育工作具有积极的启示。《易·贲·彖辞》中论到“观乎人文,以化成天下”,即以文化来达到推行教化的目的。当代德育工作也应充分汲取文化渊源之养分,深入挖掘《论语》等传统著作的思想精髓,

城镇小学教师信息素养调查研究

由于教师信息素养在教育信息化中起着重要的作用,因此对其现状、问题进行系统的研究就显得尤为必要和迫切。为了对教师信息素养的相关理论有更加清晰的认识,对大同市小学教师信息素养状况开展调查研究,实际考察了教师信息素养的发展水平和现存问题。采用文献法、问卷调查法、访谈法以及课堂观察等研究方法,梳理了城镇小学教师信息素养的理论研究成果,发现了城镇小学教师信息素养培养过程中存在的问题,提出了解决建议。