基于共视法的电压源远程校准方法及一致性评价研究

本文针对传统电压源校准方法存在的问题,提出了一种基于卫星共视法的电压源远程校准方法,该方法以非实物标准传递为基础,实现将标准器置于实验室而无需传递至现场进行远程校准,可解决引入附加误差的问题,通过设计基于共视法的电压源远程校准系统,建立校准模型,根据共视原理,实现标准端和被校端电压值远程比对,完成校准。本文对远程校准方法和传统校准方法在直流0~1 V校准点校准结果进行了对比,结果显示两种方法的校准结果差距在5.2×10^(-5)V以内。本文给出了两种方法在直流1 V校准点的不确定度评定过程,并通过传递比较法对两种方法的校准结果进行了一致性评价,结果表明,远程法在1 V校准点的扩展不确定度为9.18244×10^(-5)V(k=2),且校准结果与传统法具有一致性。

全面二孩政策带来的商业机遇

本文在分析我国"二孩"政策的基础上,阐述新一轮"婴儿潮"带来的商业机遇与挑战。

中学英语课堂沉默和教师提问的关系探究

传统的中学英语课堂上,教师和学生都注重书面语而忽视口语,久而久之学生说英语的欲望逐渐变得越来越低,学生在英语课堂上的沉默现象也越来越明显,长此以往,这种沉默不仅对学生的英语听说技能产生负面影响,而且也深深地打击英语教师的教学热情。笔者认为,中学英语的课堂沉默和教师提问方式有着直接关系,本文将对两者的关系进行探究,并对英语教师的提问方式提出一些可行性的建议。