试析'分层互动'模式在高中英语阅读教学中的应用

分层互动教学的理念已经践行很长的时间,在《论语》中也体现着因材施教的光辉.新课标中也明确了分层教学的重要性,并对其实施作出要求.教师要更好的划分小组,帮助学生养成主动的学习方法,从而更好地实现相应的教学目标,从整体上增强学生的学习能力和达成情感、态度与价值观目标.

探索新思维在高中英语教育教学中的研究和应用

在当前新课改的改革中,培养学生的思维能力和创新意识已经成为教育工作者面临的重要工作之一.从传统形式上的知识灌输到如今的探索式学习方式的建立,这不仅是教育方式的进步,也体现出了时代和社会的进步.为了能够让学生更好地满足现代化社会对于人才的实际需要,教师就需要针对高中英语教学中面临的各种问题进行有效解决,以此通过新思维的方式满足学生对于学习的各种需求,并基于此加强对英语教学的深化探究与理解.