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题名以核心素养为导向的小学语文学科教育教学策略研究
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作者
段接英
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机构
山东省日照市莒县洛河镇中心小学
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出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第3期9-10,共2页
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文摘
以核心素养为导向,是要将小学语文核心素养作为教学指导思想,实现核心素养培育在整个小学语文教学过程中的渗透,保证学生语文核心素养与语文技能的同步提升。基于小学语文教学方式和内容对学生认知和文化素养发展的影响,小学语文教学中要依据个体发展的认知规律,紧扣核心素养培育,在基本语文知识和语文能力培养基础上,拓展学生思维以及提升审美能力、情趣和鉴赏意识优化,从而实现核心素养在小学语文学科教学策略中的展现。本文依据新课程改革对小学生语文教学的要求,探析应如何将核心素养作为小学语文教学设计依据,以核心素养培育作为小学语文教学理念,形成核心素养为导向的小学语文学科教育教学策略,全面落实小学生语文核心素养培育。
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关键词
核心素养
小学语文学科
教育教学策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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