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AuPt合金的分离及Au、Pt提纯的研究
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作者 翟步英 刘庆宾 段明江 《功能材料》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第3期527-528,共2页
研究了AuPt合金中Au与Pt的分离及Pt的提纯工艺,拟定了AuPt合金的分离和Pt提纯的工艺步骤,通过批量生产,获得了满意的结果。在使用还原剂将Au和Pt分离后,Au不需再提纯,其纯度可达99.9%;将Pt提纯后其纯度可达99.99%;物料总回收率>98.6%。
关键词 AuPt合金 还原剂 一次分离 提纯 PT
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高压智能开关柜的前景 被引量:5
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作者 段明江 《广东科技》 2001年第8期44-45,共2页
近年来,经济的快速发展对我国电力工业的发展提出了更高的要求:提供更多的电能,具备更高的供电可靠性,更小的线路损耗,更长的使用寿命,更少的维护工作等等。针对上述要求,国家对电厂实行“西电东送”和“关停并转”等措施,解决供需矛盾... 近年来,经济的快速发展对我国电力工业的发展提出了更高的要求:提供更多的电能,具备更高的供电可靠性,更小的线路损耗,更长的使用寿命,更少的维护工作等等。针对上述要求,国家对电厂实行“西电东送”和“关停并转”等措施,解决供需矛盾,对电网进行“城网农网改造”,进一步优化电网结构,减少线损,在变配电所实行配网综合自动化,提高可靠性,进而达到无人值守。其中一个很重要的方面就是对开关及开关柜运行状态进行监控。 展开更多
关键词 高压智能开关 开关柜 智能化
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高中地理案例教学现状调查研究
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作者 段明江 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2019年第1期284-284,共1页
地理案例教学是指在老师引导下,依据中学地理的教学目标和内容,采用与现实生活息息相关的典型案例,在教师引导下组织学生之间,师生之间对地理案例进行仔细学习,分析交流和讨论,从而培养和提高学生各方面实践能力,尤其是培养发现问题和... 地理案例教学是指在老师引导下,依据中学地理的教学目标和内容,采用与现实生活息息相关的典型案例,在教师引导下组织学生之间,师生之间对地理案例进行仔细学习,分析交流和讨论,从而培养和提高学生各方面实践能力,尤其是培养发现问题和解决问题能力的一种教学方法。这一新型的案例教学方式符合新课程改革的要求和发展趋势,在目前中学地理教学中对于基础知识的掌握和能力的培养都起到巨大的推动发展作用。 展开更多
关键词 高中地理 案例教学 现状 策略
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