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同创静文化 共享静校园——耒阳市五里牌小学静文化特色校园创建侧记
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作者 段星莲 《湖南教育(下旬)(C)》 2020年第12期64-64,共1页
"学校静文化"指的是校园组织中的一种冷静和理性的氛围。五里牌小学打造静文化特色校园,落实"课堂倾听静思,课间轻言细语。走路轻声慢步,取物轻拿轻放。吃饭轻嚼慢咽,交往亲和友善"36字秘诀,举行多项静文化系列活动... "学校静文化"指的是校园组织中的一种冷静和理性的氛围。五里牌小学打造静文化特色校园,落实"课堂倾听静思,课间轻言细语。走路轻声慢步,取物轻拿轻放。吃饭轻嚼慢咽,交往亲和友善"36字秘诀,举行多项静文化系列活动,在学校教育和班级管理中起到了非常重要的作用,也取得颇多成绩。独特的实施理念。静文化的实施理念是培育学生内在沉稳、心平气和处事的气质修养,培养学生既文质彬彬、有谦谦君子的文明儒雅之气,又不失青少年应有的生龙活虎与蓬勃朝气。 展开更多
关键词 班级管理 五里牌 文质彬彬 实施理念 蓬勃朝气 特色校园 耒阳市 青少年
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