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城市公园绿道景观规划设计探究
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作者 段晖晖 《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》 2021年第10期218-220,共3页
当前时代的迅猛发展,人们的收入水平也在增加,所以人们对目前所生活的质量也不再满足,而是提出了更加严格的要求和标准,所以开展城市公园绿道景观的规划设计工作便变得十分必要,争取在之后的景观规划设计中能够根据当地城市的实际情况... 当前时代的迅猛发展,人们的收入水平也在增加,所以人们对目前所生活的质量也不再满足,而是提出了更加严格的要求和标准,所以开展城市公园绿道景观的规划设计工作便变得十分必要,争取在之后的景观规划设计中能够根据当地城市的实际情况来逐步提高城市中绿道的标准,让城市中的现代气息得以体现,使得城市中的公园绿道景观可以有一个质的飞跃,并且推进生态城市建设的步伐和脚步,最终促进当地城市的快速发展。 展开更多
关键词 城市 公园绿道 景观规划 设计探究
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基于课堂教学的中学数学素质教育提升探究
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作者 段晖晖 《中国科教创新导刊》 2010年第36期174-174,共1页
数学课堂教学中的素质教育,对教师提出了更高的要求:培养兴趣激发热情;活跃思维,发展能力;渗透数学思想;面向全体学生;培养和发展创新能力等都是提高素质教育的有效途径。
关键词 数学素质教育 思维能力 数学思想 创新
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如何培养初中生的数学素养 被引量:1
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作者 段晖晖 《学园》 2014年第21期156-156,共1页
初中新课标课程设计的基本理念是“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”与此相对应的数学教学目标,除基本知识和基本技能外,还应当包括学生对数学思想方法的把握、学生数学活动经验的积累、学生多方面的... 初中新课标课程设计的基本理念是“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”与此相对应的数学教学目标,除基本知识和基本技能外,还应当包括学生对数学思想方法的把握、学生数学活动经验的积累、学生多方面的能力等,这也是初中生数学素养内涵构成的主要内容。 展开更多
关键词 数学素养 初中生 培养 数学教学目标 数学思想方法 数学活动经验 数学教育 课程设计
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