亲自然教育背景下幼儿园户外自主游戏的开展建议

探索自然、回归自然是当前幼儿教育的热门话题,引导幼儿回归大自然开展自主游戏,可以培养幼儿的探 究精神、科学意识以及生态意识,对于幼儿的健康全面发展十分有利。本文首先进行概念界定,然后分析亲自然 背景下幼儿园户外自主游戏的开展作用,最后从打造游戏环境、设计游戏、因势利导三个方面,提出亲自然教育 背景下幼儿园户外自主游戏的开展建议,期望为幼儿园户外自主游戏的相关研究提供可行性参考。

基于幼小衔接的幼儿园体育活动的组织与实施探讨

幼小衔接教育不仅可以帮助幼儿更好地适应小学学校生活以及学习,而且可以改变幼儿的心理,提升他们 的心理素质。体育活动是幼儿园教育工程中经常开展的活动。幼儿教师通过组织有效的体育活动,不仅可以帮助 幼儿获取更多的体育相关的知识和技能,而且可以有效促进他们身体素养的提升。幼儿园有效组织体育幼小衔接 工作,可以有效提升幼儿的体育素养以及身体素养。为此,本文主要对幼小衔接背景下幼儿园体育活动的组织进 行了深入研究。