期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学低年级识字教学之我见
1
作者 魏玉红 段桂山 《文教资料》 2015年第29期165-166,共2页
识字、写字是阅读和写作的基础,是一二年级的教学重点。小学教师要开放识字资源、运用多种途径激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性,灵活利用校内资源,在生活中识字,教给学生各种各样的识字方法,培养学生识字能力,努力提... 识字、写字是阅读和写作的基础,是一二年级的教学重点。小学教师要开放识字资源、运用多种途径激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性,灵活利用校内资源,在生活中识字,教给学生各种各样的识字方法,培养学生识字能力,努力提高课堂教学质量。 展开更多
关键词 小学语文 低年级 识字教学 识字资源
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部