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“以生为本”理念的课堂呈现——两例导入与结尾的对比与反思
1
作者
李斌
段永仙
《中学政治教学参考》
北大核心
2012年第8期46-47,共2页
高中新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”,其内涵十分丰富,而带给我深刻思考并一直影响我教学实践的是这么一句话:教学的有效价值追求要立足于学生全面发展。现将“和平与发展:
关键词
“以生为本”
学生全面发展
反思
对比
结尾
导入
课堂
教学实践
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职称材料
题名
“以生为本”理念的课堂呈现——两例导入与结尾的对比与反思
1
作者
李斌
段永仙
机构
山东省沂南第一中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2012年第8期46-47,共2页
文摘
高中新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”,其内涵十分丰富,而带给我深刻思考并一直影响我教学实践的是这么一句话:教学的有效价值追求要立足于学生全面发展。现将“和平与发展:
关键词
“以生为本”
学生全面发展
反思
对比
结尾
导入
课堂
教学实践
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“以生为本”理念的课堂呈现——两例导入与结尾的对比与反思
李斌
段永仙
《中学政治教学参考》
北大核心
2012
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