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题名入情入景,生动作文
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作者
段泽娟
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机构
河北省廊坊市文安县第二小学
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第1期69-69,共1页
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文摘
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一.在现实生活中,学生们无时无处都在感受着大自然的美.无论是自家小院,还是行走在闹市大街;无论是幽静的田野、树林,还是花园锦簇的公园,都会使他们触景生情,要想用笔把这优美的一切记载下来.怎样才能把景物写得既形象又生动呢?
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关键词
作文类型
自然景物
语言文字
环境气氛
思想感情
现实生活
触景生情
记叙文
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分类号
G633.342
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中培养学生审题阅读能力的策略
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作者
段泽娟
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机构
河北省廊坊市文安县日上小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第24期57-57,共1页
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文摘
一直以来,教师都认为阅读是语文、英语这类学科应该强抓的重点项目,然而事实并非如此,在小学数学教学中,阅读同样应该引起教师的重视。在传统的教学模式中,数学教师往往只是让学生死记硬背数学理论、数学公式等,这种方式确实可以让学生提高学习成绩,但是却很难让学生开拓数学思维。当遇到一些不常见的问题时,往往变成了学生的难点,无法对问题的本质进行理解。所以要想切实学好数学,教师必须重视学生的阅读理解能力,引导学生在学习时,通过对题目的阅读,发现题目的本质意思,从而破解难点。本文针对小学数学教学中如何提高学生的审题阅读能力展开探讨。
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关键词
新课程标准
小学数学
阅读能力
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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