数字新基建、要素配置效率与中国式农业农村现代化

基于2012—2021年中国30个省份面板数据,实证检验数字新基建对中国式农业农村现代化的影响及作用机制。研究结果表明:数字新基建对中国式农业农村现代化发展存在显著促进作用,且这一作用在东部地区、非粮食主产区和高科技投入地区更显著。机制分析发现,要素配置效率在数字新基建驱动中国式农业农村现代化过程中起到关键传导作用。门槛分析显示,在跨过数字新基建的单门槛和要素配置效率的双门槛后,数字新基建对中国式农业农村现代化的推动作用更显著。空间分析发现,数字新基建对中国式农业农村现代化的影响具有正向空间溢出效应。基于此,提出完善数字新基建布局、提高生产要素配置效率、实施区域特色发展战略的建议,以期为扎实推进中国式农业农村现代化发展提供参鉴。

《财务会计》课程思政教学的设计与实践

专业课程是课程思政建设的重要载体。文章以《财务会计》课程为例,深入挖掘课程内容蕴含的思政元素,从课程思政建设要求、课程思政建设总体设计以及课程思政教学实施等方面探索了《财务会计》课程思政建设的实现路径,旨在推动《财务会计》课程思政建设的发展与创新。

人工智能背景下应用型本科院校会计人才培养研究

人工智能以及大数据、云计算等数字技术的普遍运用,给各行各业都带来了前所未有的冲击和挑战,对于会计行业来说更是如此,一部分会计岗位在未来可能会逐渐完全消失,例如基础的核算和出纳岗位等;而另一部分则将会随着市场的需求不断地进行与时俱进的变革。此外,为了匹配企业不断更新的技术和商业模式,新的综合性的会计岗位也会随之应运而生。应用型本科院校作为会计人才供给的主要力量,要顺应智能会计职业需求,主动迎接人工智能时代带来的变革,并切实提高学生适应市场需求的能力。在此背景下,研究人工智能等新技术对会计行业造成的影响,从而分析目前人工智能下对会计人才的需求类型;并提出相应的策略,这对应用型本科院校培养会计人才的工作提供了一定的参考。

基于成果导向理念的数智化复合型会计人才培养研究

大数据、人工智能等数智化技术的产生与快速发展,给各个行业都带来了不同程度的冲击,也促使会计行业迅速转型升级。大量的传统会计基础核算工作将被人工智能代替,但是行业对高端的技术和管理人才有着迫切的、大量的需求。高等院校站在培养社会人才的第一线,要积极地面对挑战,对复合型会计人才培养模式进行创新与改革。本文基于成果导向理念,以立德树人为支撑,以数智化复合型会计人才的需求为出发点,聚焦新文科建设,提出基于成果导向理念的数智化复合型会计人才培养模式。

新商科背景下会计人才高质量培养路径研究

高质量发展成为社会经济发展的主流趋势,企业期望通过吸纳高质量人才促进自身高质量发展,在人才聘用上更关注人才能力的全面性与工作的高效性。而新商科背景下同样强调本科高校人才培养的高质量,高校人才高质量培养结果与企业高质量人才需求二者之间应相互适配、有效对接。但在会计专业人才培养过程中却出现了人才供给与社会需求不匹配的情形。基于这一现象,从新商科建设对会计人才高质量培养赋予的新内涵入手,总结归纳当前本科高校会计人才培养存在的困境,并基于人才培养方案改革、人才培养模式创新、产教融合实践平台构建三个方面提出重塑会计人才高质量培养路径,以提高会计人才就业质量和满足社会需求。

区块链视域下高等教育资源共享路径研究

区块链技术是我国目前大力支持和突破的技术之一。目前,区块链技术在金融行业等传统领域成熟应用,并延伸至其他非金融行业。随着我国高等教育进入普及化阶段,区域高等教育失衡使得教育资源共享成为亟待解决的问题。我国线上教育资源存在平台众多,但形式单一、资源获取存在界限的问题,因此构建多样化、便捷化资源共享平台成为未来发展的目标之一。区块链技术具有基础数据开源、内部信息安全透明、去中心化的特点,其内部资源易于共享,这也成为解决高等教育资源共享问题的途径之一。

应用型本科院校会计学专业实践教学研究

文章结合哈尔滨金融学院多年会计实验教学的教学改革实践,从会计实践教学的现状、内容的改革、方法、实践教学的考核以及如何与"互联网+"相结合等多方面探讨提升应用型本科院校会计学专业实践教学水平的措施,以期为培养应用型会计人才以及提升会计实践教学水平与教学质量提供新的思路。

信息化环境下本科会计专业实践教学体系探究

实践教学是高等教育教学的重要组成部分,也是提高人才培养质量的重要手段。在重视理论教学的基础上加强实践教学,推进实践教学改革,已成为应用型本科高校培养合格财务管理人才的关键。将探索构建以培养应用型本科学生专业基本素质、专业实践能力、综合实践水平、创新精神与能力为目标的会计专业实践教学体系,该体系将科学地设计实践教学的各个环节,使实践教学在整个人才培养模式中时间上全程化、内容上同步协调化、结构上层次化、形式上多元化。

“案例型”教学在会计电算化课程中的应用

高职高专院校的会计电算化教育的目标和任务就是培养初、中级会计实务人员,使他们能够熟练掌握计算机和会计核算软件的基本操作技能,将所学的会计知识及熟练的会计业务处理技能,运用于实际会计工作中去,为地方经济建设服务。

数字农业先导区建设的机理及实施路径研究

随着现代数字技术的高速发展,将数字化技术应用到农业中是取得乡村振兴决定性进展,基本实现农业农村现代化的推动力之一。利用数字化技术促进农业的现代化发展,稳扎稳打地给农村带来更多新的活力。当前,数字农业的发展已经取得了一定发展成果,但着数字农业基础薄弱、关键核心技术研发创新能力有待加强、数字化研究及数字化治理水平有待提升。为更好地为建设数字农业提供理论依据,从前提、桥梁、支撑、核心、保障五方面分析了数字农业建设的机理,并提出可在数字农业先导区建设中构建基础数据集成平台、优化关键技术研发创新、强化数字农业技术应用、完善乡村数字化治理体系等建设路径。

艺术设计专业数码摄影教学特点及方法

艺术设计专业的数码摄影课程的特点,就是在教学中要合理分配理论教学与实践教学的比例,应用多媒体设备大量剖析经典照片,并结合学生的实践摄影作品进行讲评,不断提升学生的实践能力,达到学以致用的目的。

会计电算化专业课程综合模拟实践教学研究

为了加强会计电算化专业的实践性教学环节,提高实践教学的效果,主要研究如何按照会计从业的岗位的要求进行实践性教学,增强学生对各会计电算化从业岗位的适应能力和应用能力,真正培养出既有一定理论基础更有较强实践能力的高等技术应用型人才。

混合所有制经济形式下会计问题研究

混合所有制经济下,如何能够在经济体制不断转型的过程中把握好工作方向,正确处理所面临的各种挑战对于整个会计工作的开展来说至关重要。文章将结合当下混合所有制发展的大背景,分析会计工作所面临的机遇和挑战,并就如何更好的适应经济体制的发展提出相应的建议。

基于数智化背景的智能会计课程教学改革的探讨

在互联网、大数据与人工智能的推动下,我们已经进入了数智化发展的时代,工作与生活的各个方面正在向着数字化、智能化转型,原有的思维逻辑在数智化环境的冲击下进行着理论与实践的融合与重塑。基于数智化的背景对会计人才的培养提出了更高的要求,因此需要对智能会计课程的教学改革展开深入的探讨,以期培养满足时代进步需求的新型会计高端人才。

会计电算化实践教学的研究

随着会计电算化在企事业单位的普及,社会上需要越来越多的会计电算化人才,但现在从学校走出的会计相关专业的毕业生往往很难直接胜任用人单位的会计电算化实践工作,业务操作水平很不理想。主要是因为会计电算化教学中还存在着很多问题,如:课程设置、课程内容、教学方法、教材与教学软件、师资力量、实训教学形式、教学评价方法等。文章针对上述问题,进行了分析并提出相应的改进措施。

资本市场财务与会计问题研究

随着资本市场观念在我国的普及,资本市场发展和运营的环境越加成熟。我国的会计准则和财务管理随着资本市场的发展而不断发生变化,因此原有的财务会计准则业务会相应得到完善和补充。然而,在了解资本市场下的财务和会计问题之前,有必要界定在资本市场之下财务会计的本质与边界,进而了解其在资本市场中的作用。

磁块在磁场中的势能

将磁块等效为表面分子电流,得出磁场力对磁场作功与路径无关的结论。导出某时刻磁场在磁场中的磁势能就等于其分子表面电流的大小与该时刻通过它的磁通量的乘积的负值。

磁块在磁场中的受力实验分析

磁块的磁性,是由磁块的表面分子电流产生的。磁块在磁场中受到的磁力矩和磁力的作用也可看成通磁场对通电线圈的作用。实验表明,在一轴线上小磁块受到的磁力矩为表面分子电流的大小与磁通量对角度变化率的乘积。在 x,y,z 轴上所受到的磁力的大小为表面分子电流的大小与磁通量对该方向坐标的变化率的乘积。

利用网络和计算机技术改进财务报告和控制

中国正处于会计处理方式的转型阶段,企业的财务报告和内部控制还存在许多问题,我们通过利用网络和计算机技术来加强企业内部控制,形成规范化的会计处理流程,进而提高会计信息及财务报告的质量。