校企双元育人下教师绩效考核体系的构建——基于OKR视角

随着经济形态的发展和变化,中国高等职业教育也面临着巨大的变革,其中典型特征就是校企双元育人下的教师成分越来越复杂,传统的高校教师绩效评价体系早已不再适用。OKR的绩效考核体系特点与高等职业院校教师的需求不谋而合,基于此笔者提出了相关绩效考核模型。

基于岗位职业标准的“城市轨道交通客运服务”实践教学研究

城市轨道交通客运服务是城市轨道交通运营管理专业必须学习的基础课程。本文重点对"城市轨道交通客运服务"课程实践教学模式进行改革,并依照岗位职业标准重新设计课程教学内容、开展教学活动、进行教学评价,同时探索课程教学方法,加强校企合作,提高学生的职业技能和素养。