录象带的电子编辑

本文是由华北高校外语电教协会组织，北京外国语学院电教中心段炯海同志编译的《怎样使用ＶＯ—５８５０Ｐ 》一文中的第四节。文章对电子编辑的原理和操作方法都做了比较深入的叙述，可供声象技术人员参考。本刊转载时有删节。

MOOC思维及其对大学外语信息化资源建设的启示

近几年来,大规模开放网络课程即MOOC引起人们越来越多的关注,它不但在国外取得了较大成功,而且我国也越来越重视它并正在不断发展。尽管我国实现MOOC存在一些现实问题,但它以全球化开放共享为主的思维值得我们学习,同样它对我们信息化资源建设有一定的启示作用。

学校电教中心的安全管理工作

一、电教中心应重视安全管理工作经过10多年的努力和建设,目前我国各类高等学校的电教中心都有了很大的发展。各种视、听方面的电教设备基本配制齐全,各项科学的管理制度也在逐步地完善和健全。为了进一步推动高校电教中心的工作,除了加强电教学科的建设、电教实践的研究外,强化管理制度也是一项十分必要的工作。在电教中心的管理和制度建设中,安全管理也应该是一个重要方面。安全管理不仅是指某一项具体工作或某一项具体操作程序规定,更应该是作为全电教中心的一项规范化、标准化的全面的管理要求。这个问题我们认为目前还没有引起人们的高度重视。安全问题涉及到设备能否正常运转、设备是否损坏、甚至人身安全、财产保障等问题。国际上对此就十分注意。国际电工委员会(IEC)第84技术委员会就曾专门制定了IEC第547-7号标准,即“视听、视频和电视设备及系统维护操作的安全要求”(Safe Handling And Operationof Audiovisual Equipment)。这个标准主要适用于在教育或训练场合下,维护或操作视听设备时应遵守的安全要求。

外语高校电化教育可持续发展的问题与对策

具有划时代意义的党的十五次代表大会为我国人民制定了建设有中国特色社会主义的跨世纪宏伟蓝图。我们党把邓小平理论定为党的指导思想，科学地分析了世纪之交的挑战和机遇，充分考虑和重视了“时代”这一重要的客观因素。我们在研究外语电化教育可持续发展的有关问题时，...

外语教育信息资源数据库系统与平台建设 ——全国教育科学规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》之子课题《现代教育技术与外语教学研究》课题成果

建设一个完整的外语教育信息资源数据库系统及网络化的硬件环境，形成外语教育所倡导的多维立体的语言环境，为外语教育和学生自主学习创造良好条件，提高外语教育的效率，是实现外语教育现代化的根本。为此，课题组结合课题研究方向，依据多样化和个性化的原则，设计开发了北京外国语大学外语教育信息资源数据库及外语教育应用平台系统。此系统包括：教学过程中的应用、辅助教学和自主学刁过程中的应用等环节。

北京外国语大学信息资源数据存储系统建设方案

多年来外语教育技术工作者在语言学习环境建设中一直将资源建设作为核心内容，而资源的存储和资源的应用是其关键的环节。随着数字化技术的发展，磁盘阵列等存储设备在资源的存储和应用上展示出越来越广阔的空间。由于数字存储具有容量大、使用效率高等优势，所以成为外语院、系教育资源存储和应用的主要模式。为解决北京外国语大学外语教育资源的存储和应用，课题组结合学校情况，设计并建设了北外资源存储系统的技术方案。