对液滴不融合现象的实验研究

在特定情况下,下落的液滴与液面间会产生不融合的反常现象。使用光学干涉的方法验证了液滴不融合现象产生时液滴与液面间空气层的存在,并对干涉条纹间距的变化进行了定性解释,最后对空气层的厚度及液滴受力情况作出了定量分析。

STEM教育在CUPT中的体现及创新能力培养模式初探

STEM教育具有整合性、实践性、创新性的内涵及特征,STEM教育发展的历史证明:学科的交叉和知识的融合是教育发展的必然趋势.在课程改革实践研究中,工程取向的6E模式与创新能力培养结合最为紧密,基于真实情境、工程设计和科学研究的学习方式与中国大学生物理学术竞赛的研究范式相同.结合CUPT特点及6E学习模式框架,以案例形式介绍STEM教学模式设计.

自制低真空“火箭炮”发射速度的研究

全国大学生物理学术竞赛已成功举办8届,该项赛事选题新颖,具有创新性。以2017年竞赛题目第17题为研究对象,对该题目进行分析后,进行预实验并制作实验设备,再根据实验现象总结规律建立物理模型,提出了真空腔体内压强差标定方法以及发射物出口速度与时间、位移与时间的函数关系,最后通过实验探究了发射物的形状、质量以及管口初始内外压强差对发射物出口速度的影响。

对电子衍射图像中衍射环测量方法的研究

借助演示性电子衍射仪,分别使用office办公软件和Measurement软件对衍射图像中衍射环半径进行测量,通过对测量过程和实验数据的分析得出,Measurement软件的处理方式更为便捷,测量值误差较小。