民航院校提升主题教育实效探究

在全党深入开展主题教育是新阶段深入推进党的建设新的伟大工程的重大部署。民航院校要充分认识提升主题教育实效的重要意义,全面分析提升主题教育实效的现实问题,巩固深化主题教育成果,持续探索提升主题教育实效的路径,紧紧围绕、贯彻、服从党中央主题教育总要求,持续推进、科学评估,力促主题教育高质量开展,以行业力量奋力谱写交通强国民航新篇章的绚丽华章。

课程思政视域下中国传统文化课程一体化建设研究——以《中国历史及传统文化》课程为例

结合《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》文章重要内涵,研读思政课教师座谈会精神。目前《中国历史及传统文化》课程因其特殊属性备受关注,研究课程思政视域下该课程大中小学一体化教学改革实施路径,从探索专题弄通内容体系、解析文化还原历史语境、抓牢思维促成有机结合、引导舆情打赢网络硬仗等入手,对推动课程内涵式发展、促成教师走向专业化专家化、培养担当民族复兴大任的时代新人有特殊重要意义。

统一战线接续汇聚智慧力量助力乡村振兴探究

百年奋进征程中,中国共产党始终把统一战线工作摆在重要位置。新的发展阶段,统一战线更要深入调查研究落细发展战略,凝聚攻坚合力构建整体思路,汇聚统战力量助推产业富民,结合成功实践巩固长效机制,激发使命担当汇聚青春力量,营造文化氛围着力创新发展,接续画好“同心圆”、奏响“协奏曲”,助力乡村振兴在新形势下实现更大突破、更大作为、更好成绩。

常态化防控形势下高校食堂外卖配送改革研究

作为网络时代美食经济的产物,外卖消费以其独特优势在青年大学生云集的高校流行的同时也带来了交通安全、校园环境、食品安全等一系列的问题。基于外卖消费可能在高校大学生中引起的问题及外卖消费对高校学生的吸引力往往强于高校食堂的分析研究,通过校内外广泛调查,对比外卖消费与食堂就餐各自利弊,对改革外卖配送的模式进行可行性分析,并通过高校食堂外卖配送改革实现常态化防控形势下高校食堂更好地履行职责、满足大学生个性化需求,成为建设平安校园、绿色校园、文明校园的服务标杆。

思政课教师职业化专业化专家化发展思考

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师具备“六要”标准及深刻领悟、践行思政课改革创新中的“八个相统一”意蕴,仍是新时代思政课教师职业化专业化专家化发展的根本指南。为此,思政课教师在教学实践中要将明确目标、搭建课程、坚守阵地、培育人才融为一体,要将政治学习与业务钻研并重、理论课堂与在线研讨同步、章节教学与专题研究结合、理论研究与加强实践共进、以老带新与自学培训互补、领域拓展与特色研究协调、现实解读与守正创新并行。

基于行业学习教学法融入民航成教课程探析——以《中国近现代史纲要》课程为例

意识形态的激烈竞争以及行业的特殊性要求民航院校成教学生思想素质必须有新突破。《纲要》课程在有效传承民航人精神气质方面有特殊重要作用,民航院校应学深悟透党的最新理论成果和民航局相关文件精神,课程也必须直面困境,因人而异、因地制宜、因时而动、因势利导。要坚持“教有定性”但“教无定法”,研究民航业《纲要》成教课程的行业学习教学法的具体应用,注重培养民航成教学生学航、入航、识航、爱航的行业自信,践行忠诚担当、严谨科学、团结协作、敬业奉献的当代民航精神和“中国民航英雄机组”精神,促进成人教育高质量发展。

新时代新媒体对航空运输企业品牌文化的构建研究

新时代背景下新媒体属性趋向于泛化,为提升宣传能力带来了崭新空间,民航的发展同样离不开有效的宣传。在航空运输企业的文化宣传及受众体验趋向于泛受众化的变革中,基于新媒体视角航空运输企业应对品牌宣传进行精准策略分析,促使其发挥最大效用以促成企业形成自身企业品牌文化,在功能开发、信息整合、个性整合、文化宣传、特情处理、协同联动六个方面下功夫,坚持目标导向和问题导向相结合,坚持改革创新和始终坚持真情服务,增强行业发展动力与着力增强民航旅客获得感,大力弘扬和践行当代民航精神,快速找到全新的符合时代发展要求的运营模式,为民航强国贡献力量。

论思政课教师职业化素养提升的几个关键问题

习近平总书记发表了《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要文章,再次强调了思政课的关键地位和思政课教师的重大责任,为思政课教师在新时期提升职业素养提供了重要指导。学习贯彻该文章的重要精神,全社会应高度重视和着力解决好“引路人”问题、“新高度”问题、筑牢“六要”问题、践行“八个统一”问题、“各级党委全面落实”问题等几个关键问题,以问题为导向,精准发力、持续发力、综合发力,为思政课教师提升职业素养提供坚实的社会保障。

新疆地域风情和民俗类征对激活民众教育功能的现实意蕴——评《声教所及:对纪晓岚新疆行脚的民俗回访》

《乌鲁木齐杂诗》序中言:“古来声教不及者,今已为耕凿弦诵之乡。”由北京大学中文系陈泳超教授编著的《声教所及——对纪晓岚新疆行脚的民俗回访》(中西书局,2018年4月第1版),作者以“声教所及”作为全书视角,分为两大板块:地域风情和民俗类征。地域风情以其团队在新疆的行脚串连,对比纪晓岚笔下的新疆和今日新疆状况,针对一些民俗物事实地考证;民俗类征以关于怪物、狐精、鬼灵、盗匪等传说构成,以纪晓岚的记载和当地百姓的口述为载体。

延安时期党的历史与《纲要》课程建设的价值研究--评《中共中央在延安十三年纪实》

以史鉴今,资政育人。十八大以来,党中央始终坚持把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为党员干部和当代青年学习的重要组成部分。党中央明确要求,高校应把党的历史作为中国近现代史等公共理论课的学科支撑和人文社会科学相关专业的必修课程。把党的理论创新成果纳入学校课程教育,用真理传承下一代,也是党治国理政突出优势。

西晋统一之战“总设计师”羊祜之从政镜鉴

西晋羊祜矢志统一大业,可以说是灭吴统一之战的"总设计师"。羊祜践行儒家入世思想,唯才是举,不搞小圈子;修身齐家,注重实干;顺应大势,攻心为上;以荣为忧,志存公家。羊祜的从政历程,对当下领导干部修身、齐家、理政能起到一定的示范作用。

再论抗战时期毛泽东对国民党的统战工作艺术

抗战时期,以毛泽东为代表的中国共产党人研究主要矛盾和矛盾的主要方面,整顿错误思想作风,强调全党要从维护抗日民族统一战线大局出发。毛泽东运用了高超的统战工作艺术,从国情出发降低决策中因情蔽智风险,积极探索统战工作的策略;创造性地运用科学的工作方法,牵头抓总、统筹协调;以人为基础开展统战实践,创造互信环境,创新用人的艺术,由此加强了对国民党的统战工作,巧妙灵活地解决了当时最为敏感的“两个政权”“两个军队”问题,对抗日战争的胜利以及世界反法西斯斗争的胜利作出了巨大贡献。

翻转课堂在民航院校《中国近现代史纲要》课程的运用研究

基于互联网时代催生的翻转课堂的兴起、实践、发展,民航院校思政课堂因翻转教学模式而引起了课程模式、管理模式、角色转换等一系列变革。结合行业院校思想政治教育评价机制,民航院校应以课程任务作为指导思想,以深化改革作为主要手段,以常见误区作为反面教材,以民航资源作为有机载体,以科学考评作为衡量机制,开展翻转教学研究,对于促进《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课程纵深发展、激励民航大学生践行当代民航精神、实现行业院校思政课堂效益最大化有重大意义。

从旧同盟到新同盟——对建国初期“一边倒”政策的再思考

二战结束后,苏美英三国签订了旨在划分欧洲和远东势力范围的《雅尔塔条约》。两大阵营的代表———美苏两国划分欧洲和远东势力范围,其在远东势力范围内划分的重点是中国、朝鲜、外蒙古,重中之重又是在中国这块矛盾聚集的土地上,这又必然涉及到苏联、美国、国民党、共产党这样一个对新中国战后对外政策直接或间接影响的“三国四方”的关系要对“一边倒”政策的成因进行一个较全面的研究,必须对当时特殊的国内外环境进行一个多角度、全方面的考察与论证,并从二战后到新中国成立初这一特定历史时期的“三国四方”的关系来分析“一边倒”政策的成因。

新时代茶文化视域与民航院校思想政治教育

中国特色社会主义进入新时代,世界更加关注中国民航业。民航院校要突破当前思想政治教育困境,需深入研究茶文化并将其与行业特色有机结合,树立品牌文化提升思想政治教育实效性,为民航强国贡献力量。

新形势下教师主导性对《中国近现代史纲要》翻转课堂的必要性研究

目前《中国近现代史纲要》(以下简称"《纲要》")课程给大学生的影响是不均衡的。教育发展新思路给《纲要》课程改革迎来了契机。《纲要》课程教师应从教育本质和职能的角度、从课程思想和基本目标的角度、从课程历史性与时代性结合的角度、从知识性与能力性结合的角度、从消除负面情绪树立正能量的角度来面对现实困境,认识新形势下教师主导性对《纲要》翻转课堂的必要性,践行新形势下教师主导性的新内涵,协调与课程相关的多种关系,增强翻转课堂在《纲要》课程的实效性。

中共三大前后毛泽东瞿秋白对党内外错误思想的斗争

毛泽东和瞿秋白两位领导人对中共三大的召开和国共第一次合作都做了巨大的贡献。在二人对农民问题的研究、起草第三次代表大会决议历程以及其对国共第一次合作的促进性意义等方面著述颇丰，下文试从中共三大前后二人对党内外一系列错误思想的斗争和对正确意见的支持、坚持上探索二人在这个特定的时期对马克思主义中国化的历史功绩。

评瞿秋白给杨之华的四封信

一九二九年瞿秋白给其夫人杨之华的四封书信,不仅是强调对妻子和女儿的爱,而且＂秋之白华＂的感情早也超越了普通的男女感情而升华为同志之情、战友之情,其中还深深蕴涵着瞿秋白对文艺的热爱、对战友的感情的珍视、对生命意义的诠释以及对其所从事的政治工作的特殊感情。

伟大抗疫精神融入民航院校思想政治理论课价值及路径研究

新冠疫情爆发以来,中国共产党带领中国人民进行了史无前例的抗疫大战,书写了英雄壮举,形成了伟大抗疫精神,充分展现了我国制度和政党的显著优势,增强了中国人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力。面对全面建设社会主义现代化国家的接班人和青春力量的大学生,作为“拔节孕穗期”引路人和守护者的思想政治理论课教师责任重大。民航院校思想政治理论课教师应顺势而为,研究伟大抗疫精神融入民航院校思想政治理论课的价值与意义,从瞄准融入要义讲透中国防疫抗疫中的几个优势、把准融入角度讲开抗疫实践在民航的几个基本问题、找准融入点位讲好民航院校的几门思想政治理论课程等方面入手,持续研究,提升实效,确保思想政治理论课堂形成健康向上的环境氛围,筑牢常态化疫情防控的校园防线,促成伟大抗疫精神内化为学生在前进道路上披荆斩棘的精神动力。

新形势下高校职业督导建设

职业督导是"新兴"的职业。目前部分人对其概念、地位,对职业督导师必备素质以及其社会作用有较大的认识误区。阐释清楚这些问题对于明确职业督导职业、职业督导师本身,带领高校毕业生确立目标、规划未来、培养实践能力、提高综合素质等方面,对加强高校就业指导有非常重要的促进作用。