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题名小学语文课堂提问有效性探析
被引量:1
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作者
段益兵
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机构
江西省上饶市鄱阳县白沙洲乡中心学校
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出处
《中华辞赋》
2019年第2期101-102,共2页
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文摘
在当前新课改的背景下,如何培养学生的思维能力,提升学生自主探究能力成为广大教师重点关注的问题。在小学语文课堂教学中,有效的提问是激发学生学习兴趣,调动学生积极主动性的,引发学生进行思考的重要手段,同时还能帮助教师了解学生的真实学习情况。因此,小学语文教师要及时的转变传统的提问模式,结合学生的兴趣爱好和教学内容为学生设计问题,从而营造出良好的学习氛围,深化师生间的互动,进而提高教学质量,提高学生学习效率。本文就小学语文课堂提问有效性进行分析。
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关键词
小学语文
课堂提问
有效性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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