在小学高年级数学教学中加强导学互动

导学互动已成为目前课堂教学中倡导的一种授课形式,在课堂中加强师生、生生之间的互动,加强教师的指导作用,不但可以改善原来的教学方式,还能够加强学生之间的互动合作,进而有效提高学生合作学习、高效学习的能力,有助于促使学生各方面的进步。文章对导学式互动课堂的实际意义进行剖析,并提出在小学数学高年级课堂导入、授课过程、课后复习中进行导学式互动的方法。

小学高年级数学教学中高效课堂的创设

在小学高年级数学教学中,由于学生智力发展很快,接受能力强,因此数学学习能够取得很大进展。但从目前小学数学教育的实际情况看,课堂模式较为单一、上课内容枯燥等弊端导致孩子提不起兴趣学习数学,课堂效率低,学生数学知识的积累不够充分。要想打造更适合现代小学高年级学生学习的高效课堂,必须对现有的教学环境进行变革。本文将详细介绍创设高效课堂需要改进的模块,分析如何将改进以后的模块融入到实际的应用中,从而提升学生的听课效率。