病人全面选择医疗的利弊分析

病人全面选择医疗的内容包括病人选择医院、病人选择病房、病人选择医生和护士、病人选择检查、病人选择治疗方案等。实行病人选择医疗 ,可以促进病人早日康复、降低病人医疗费用支出、抑制社会医疗费用过快增长、改善医患关系、增进医患之间相互理解、减少医疗纠纷、规范药品市场、引导医疗资源的合理配置、促进医院提高医疗服务质量。但也可能会增加医生和护士的工作量 ,在短期内可能影响医院发展、影响实习教学和导致医疗技术垄断。病人全面选择医疗可以先在城市医院试行 。

强化实习前教育和技能训练 提高临床实习质量

第三军医大学成都军医学院经对 5 4 8名实习生和 6 2所实习教学医院调查 ,结果表明医学生实习前的专业思想教育与技能培训 ,对缩短学生实习教学适应期、提高基本技能、尽快适应医疗环境、保证实习教学质量起到了显著的作用 ,提高了学生的综合素质 ,增强了学生的就业优势。

加强医学生医疗风险意识教育

风险指人类无法把握与不能确定的事故发生从而导致损失的不确定性.它具有客观性、永恒性和危害性.医疗风险主要包括医疗事故、医疗差错、医疗意外、并发症和医疗纠纷.其中医疗纠纷占其半数以上.医疗风险具有风险水平高,风险不确定性,风险复杂,存在于医疗活动的各个环节中,风险后果严重的特点.

地方科技立法实施评价制度与指标体系的构建———以《天津市科技进步促进条例》为视角

立法实施评价制度是立法工作的继续与延伸,是检验立法质量、提高立法质量的一项重要制度。文章从阐释立法后实施评价制度入手,分析了地方科技立法后实施评价的总体目标、原则及标准,并结合地方科技立法的实践,对天津市地方科技立法后实施评价指标体系的构建进行了探索。

脾原发性淋巴瘤超微结构观察与流式细胞分析

目的 探讨诊断电镜（DEM）对脾原发性淋巴瘤的病理分型的超微结构特征。流式细胞术（FCM）测定瘤细胞DNA倍性与恶性程度的关系。方法 应用透射电镜和流式细胞术观察分析41例脾原发性淋巴瘤的超微结构和瘤细胞DNA倍性。结果41例脾原发性淋巴瘤中霍奇金淋巴瘤5例,电镜下R-S细胞呈双叶不规则核和对称致密大核仁,核内常染色质明显,胞质内见中等量线粒体,较长的粗面内质网。非霍奇金B细胞性淋巴瘤21例,裂细胞性5例,细胞核大,核伴有较深的裂沟,胞浆少,胞质见少数肿胀线粒体,无核裂细胞性7例,细胞核规则,呈圆或卵圆型,异染色质多呈条块状,核仁中等大,胞质少,见少量线粒体及长粗面内质网。混合细胞性,瘤细胞大小悬殊,大畸形核较多,核扭曲,不规则深沟及不对称分叶,形成多叶核。非霍奇金T免疫母细胞淋巴瘤11例,瘤细胞较大,核小胞质相对多,胞质透明,核多形性,有的呈圆或卵圆形,核膜薄,有深浅不一的凹陷,可见小核仁。淋巴母细胞性5例,淋巴母曲核性淋巴瘤,细胞为中小形,呈锯齿状核和扭曲状核,异染色质沿核膜聚集,核仁小。毛细胞性淋巴瘤1例,毛细胞的绒毛宽基底,核仁大,胞浆无核糖体板层复合物。组织细胞性淋巴瘤3例,细胞浆丰富,核圆或椭圆形,偶见核膜呈锯齿状或折叠,线粒体和溶酶体丰富,无细胞连接和Birbeck颗粒。

“导学”提纲为基础的高中政治课“导学”教学法

在新课程改革中，教师要改变课程过于注重知识传授的倾向，促使学生形成积极主动的学习态度，使学生在获得基础知识与基本技能的同时学会学习和形成正确价值观。如何激励和引导学生主动学习、训练学生思维品质、提高学生创新精神和实践能力就成为高中政治课教学迫切需要解决的主要问题。

对中学政治课有效教学基本问题的反思

新课程改革倡导生成性教学,要求用动态生成的观点看待教学,这对改革传统课堂教学具有积极的意义。课堂是一个充满活力的生命整体,要让课堂焕发出生命的光彩,实现有效教学,这也是对中学政治课教学的要求。我从对新课程理念的理解及实践出发,对中学政治课有效教学的几个基本问题进行了探索,寻找出了中学政治课有效教学的几个要点,包括教学中的有效预设、有效导入;有效教学多媒体的使用;应答、作业、

儿童血清骨钙素浓度与年龄、身高相关

人从出生到青春期的骨骼生长,主要由遗传、激素、营养因素等决定的。特别是发育激增的青春期,需要性激素、生长激素、胰岛素样生长因子的协同作用,它们对于骨骼细胞的分化与成熟是非常重要的。然而。

组织胚胎学实验教学的探索

作者通过积极添置完善实验器材，充分发挥显微投影在组织胚胎学实验教学中的作用，在具体的实验教学中，要求学生边看镜下图像边绘图，加深印象，促进理解，加强实验课课堂提问和多种形式的测验，针对不同专业不同层次的学生，因材施教、突出重点，获得了良好的实验教学效果。

优化知识转变,构建文化生成

在教学的过程之中,不能只注重知识的传授,还需要从生成教育的角度出发,注重知识的转换与文化的生成。而陶行知先生的生活教育理念则为知识的转换与文化生成提供了借鉴。文章对高中政治教学中的知识转换与文化生成展开探讨。

浅谈基于政治认同的理想信念教育

“我们是共产主义接班人,继承革命前辈的光荣传统……”每当这首歌的旋律响起,我的内心都颇为激动。作为一名教师,肩负着培养新时期共产主义事业接班人的重任,我一直思考着,在新时代、新形势下,如何培养广大青年学生思想政治认同上的理想信念。

二陈汤、沙参麦冬汤佐治恢复期小儿肺炎

探析二陈汤和沙参麦冬汤对恢复期小儿肺炎治疗效果的作用。方法:使用随机计算机表法分组,将我院2019年1月至2019年12月收治的80例恢复期肺炎患儿分组处理,分为了A组和B组,各组患儿人数均为40例。A组选用二陈汤+沙参麦冬汤治疗,B组应用常规方法治疗,对比两组的临床疗效。结果:①A组的治疗总有效率>B组,两组比较差异性存在,P<0.05。②A组的复发率<B组,两组比较存在统计学的意义,P<0.05。结论:恢复期小儿肺炎治疗中采取二陈汤+沙参麦冬汤方案效果理想,且能减少复发情况的发生,建议在该病患儿的治疗中应用与推广。

当教育走出课堂,劳动教育该学什么——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录

近几年,劳动教育在我国被提升到前所未有的高度。2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对加强新时代劳动教育进行了整体设计。随后,为落实这一文件,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题,细化有关要求,加强专业指导。

论我国民事判决的既判力

既判力是民事诉讼法中的一项重要的基本原理,具有维护法治国家的安定、保障法院确定判决的权威的重大意义。在民事诉讼中,法院的终局判决确定后,当事人及法院均受此判决内容的拘束,判决所具有的这种拘束力称为既判力。然而由于既判力理论在我国民事诉讼法上的规定极其简单,关于既判力的理论也不够完善,导致了在我国民事诉讼及其司法实践中,存在着当事人无视既判力而重复起诉、法官对既判力不尊重以及由此造成的诉讼迟延、当事人的诉讼成本增加等现象。本文剖析了我国民事确定判决既判力存在的问题,提出了在我国民事诉讼中确立禁止重复起诉原则、确立充分诚实信用原则、对再审程序作必要的改革,以及提高诉讼程序效益性、加强民事诉讼程序保障等建议。