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宋代科举与历史教育 被引量:1
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作者 段聪敏 徐赐成 《中学历史教学参考》 2020年第10期22-24,共3页
宋代是我国古代历史教育发展的一个重要时期,科举制度的发展完善,对宋代历史教育的发展产生了重要影响。宋代科举考试的内容注重对历史知识的考查,推动了学校历史教育的发展,为统治者治国理政提供了大量的人才与经验,促进了宋代史学的... 宋代是我国古代历史教育发展的一个重要时期,科举制度的发展完善,对宋代历史教育的发展产生了重要影响。宋代科举考试的内容注重对历史知识的考查,推动了学校历史教育的发展,为统治者治国理政提供了大量的人才与经验,促进了宋代史学的繁荣。 展开更多
关键词 宋代科举 宋代史学 治国理政 学校历史教育 科举制度 教育的发展
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清末学校历史教育的滥觞
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作者 段聪敏 徐赐成 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2020年第6期1-10,共10页
中国历史教育由来已久,但真正意义上的学校历史教育滥觞于清末。清末时期严重的民族社会危机,对社会民众素质提出要求,对民众的国权和民族意识有了更高期待,这是历史教育发展的社会背景。在近代以来西学东渐、思想解放的基础上,新史学... 中国历史教育由来已久,但真正意义上的学校历史教育滥觞于清末。清末时期严重的民族社会危机,对社会民众素质提出要求,对民众的国权和民族意识有了更高期待,这是历史教育发展的社会背景。在近代以来西学东渐、思想解放的基础上,新史学和史界革命兴起,在史学发展转型的过程中,历史学的教育功能得以凸显。在清末改革中,新学制、新课程的教育改革不断深化,历史教育的目标功能、课程内容结构和教学方法要求有了实际的整体性转变。 展开更多
关键词 清末 学校历史教育 课程内容 教学方法
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陕西师范大学历史教育研究中心成立
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作者 杨豪丽 张文越 段聪敏 《中学历史教学参考》 2019年第1期F0002-F0002,共1页
为强化历史学师范教育发展,推进"历史教育学"学科建设,搭建高校、教科研机构和中学一线的交流合作与研究共进平台,陕西师范大学成立历史教育研究中心,由陕西师范大学历史文化学院负责管理。2018年11月29日上午,"陕西师... 为强化历史学师范教育发展,推进"历史教育学"学科建设,搭建高校、教科研机构和中学一线的交流合作与研究共进平台,陕西师范大学成立历史教育研究中心,由陕西师范大学历史文化学院负责管理。2018年11月29日上午,"陕西师范大学历史教育研究中心成立暨历史教育论坛"在长安校区隆重举行。 展开更多
关键词 陕西师范大学 教育研究中心 大学历史 历史文化学院 历史教育学 学科建设 交流合作 科研机构
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