云南旅游翻译中的问题与对策

本文以云南一家商务旅游公司的对外宣传云南旅游线路的资料为对象,分析了这份资料对外宣传翻译中存在的问题,进一步讨论了这些问题的成因,并提出相应的对策,以大力推动云南旅游产业的发展,提高对外宣传的质量。

开放大学背景下专业建设的思考与建议——以云南开放大学应用泰国语专业为例

专业建设能力是衡量开放大学办学水平的重要标志。应用泰国语专业具有鲜明的特色,在专业建设中应该始终抓住它的特殊性,通过对应用泰国语专业培养目标、就业前景、模式创新和课程体系等方面的综合考虑,结合云南开放大学专业建设的实践,为应用泰国语专业的发展和培养大批高素质的小语种人才探索更多的办学经验。

慕课资源与大学英语课程整合：优势与路径

网络环境下,线上线下的课程混合教学模式日益流行,高校正在进行一场教育变革。新时期《大学英语课程教学指南》对教学元素有很多新的要求,慕课资源教学刚好迎合这些变化,与大学英语教学形成优势互补,二者整合是必然趋势。本文着力探讨二者整合的优势与具体路径,使得慕课资源与大学英语教学无缝接轨,融入中国外语慕课新时代,实现高等教育的变轨超车。

基于《高级英语》课程在线学习社区的有效构建

随着现代教育思想和2019年全球新冠疫情热门话题的发展,学习型社区观念已逐步发展成为一个完善的教育理论,它注重社会文化、真实的学习环境、知识意义的合作建设和社会认同的重建。网络学习社区的优势在满足网络教学需求和社会日益多样化的需求方面变得日益明显。文章从“学习型社区”的定义开始,重点探讨基于《高级英语》课程的网络学习型社区建设,提出网络学习社区优势、不足和有效建议措施,是实践学习型社区思想、从事在线教学重要研究课题和进一步推动网络教育的新途径。同时,研究也为通过网络学习社区提高学生自主学习能力的实践探索提供了启示,为有效实施在线学习社区提供参考。

联想与差异:颜色里的泰国文化

泰国文化历史悠久,渗透于宗教、皇室、艺术和节日的文化均风格独特。以颜色为视角探析多彩多姿的泰国文化,至少能通过对五种颜色的联想,呈现泰国文化与他国文化的差异。而颜色中所蕴涵的信息以泰国五彩斑斓的文化为主涉及各个方面,即从历史考古到风土人情,从佛教艺术到尊重皇室,从度假旅游到民俗民情,无所不有,勾勒出一幅极具独特的泰国民族特色画卷。

加强面向西南开放的云南小语种教育之我见

充分发挥小语种教育的对外文化交流的纽带作用,有利于云南对外形象的塑造与传播,加强我国的周边环境的稳定和进一步发展创造更有利的国际环境。本文结合云南的发展实际,分析了小语种教育的特殊地位与作用,提出打造小语种教育"桥头堡"的六项措施。

交际层面下动态语境的思考

语境是语言运用中自然而不可分的一部分,吸引了广大学者的兴趣。语境在交际过程中并不是一个静态的、凝固的概念,而是一个不断扩大和变化的概念,语言的研究不能脱离语境,语言的应用和成功的交际正是在语境中实现的。

“恭维”言语行为成功实施问题探讨

正确使用言语行为是成功交际的关键所在。高职高专学生习得英语恭维言语行为与很多因素有关,其中文化因素是最重要的,因此应重视分析用汉语和英语实施"恭维"言语行为的异同。认识这种差异可以最大限度地降低语用失误,达到与人交际的目的。

A Preliminary Study of the Relationship between Translation Criteria and Ideological Orientation

This essay explores the interactive relationship of the translation criteria and ideology from four perspectives:translation is confined and controlled by ideology,at the same time,the process of translation produces ideology.Keeping a good balance between translation and ideology is one of the essentials to achieve the aim of faithful translation,and more importantly,it will help EFL learners to be a qualified interpreter in future.

浅析语用成功的关键因素

学习一门外语最重要的是要会使用语言,但无论是教语言的人还是学语言的人都知道要达到这一目的是很困难的。从学到用是一个复杂的过程,它受很多因素的制约,如对目的语语言本身的了解程度、成功的交际等等。不难看出成功的交际是语用的关键,而了解交际中涉及的文化因素等于交际成功了一半。本文从跨文化交际的角度,论述了影响中国人与它国人进行交际的各个文化层面,对语言使用者有很强的借鉴作用,以便在今后的语用中达到最佳效果。

少数民族大学生语言使用能力调查——以云南一职业院校为例

就云南一职业院校少数民族大学生的泰语语言使用能力展开调查和研究,采用问卷调查法和访谈法搜集数据。根据数据总结出这所学校泰语专业的少数民族学生的泰语语言使用现状,并就这些问题进一步提出加强教学的建议,引发更多的思考,对少数民族教育事业的发展提供参考。

少数民族大学生社会融入研究——以语言文字能力探究为例

现代社会发展趋势下,多种语言文字使用能力已经成为少数民族群体社会融入必不可少的重要能力素质。少数民族大学生作为少数民族群体中的精英,也是大学生中的一个特殊群体,应重视提高其语言文字使用能力。针对少数民族学生特殊的成长背景及其规律,系统研究少数民族大学生多种语言文字使用能力的培养,对于在多元文化背景下提高少数民族大学生的人际交往能力、社会适应能力和社会融入程度具有重要意义。