问题是校本资源的巨大财富

提及校本资源的开发．多数人想到的是“编教材、寻特色、找特长”，从外在的看得见、模得着的显性资源着手。实践证明：不少学校和教师通过这种形式收到了可观的成效。然而我们在大搞这种有形校本资源开发的同时．却往往忽略了一个非常重要的隐形资源——问题。

共同体促进教师的快速成长

教育的改革与发展．使得越来越多的教师自主团体应运而生。这些共同体没有任何的功利色彩．都是在大家的共同参与下，最大限度地发挥着促进教师专业成长的作用。那么，如何发挥共同体促进教师专业成长的作用呢？

变频器应用中的干扰及其抑制

变频器主要受电磁辐射、谐波干扰、传导的干扰,文中主要针对这些干扰因素提出了一些像'减少系统对干扰信号的敏感性'等抑制措施.

探究防爆变频器水冷系统的设计

众所周知;煤矿的井下工作是非常危险的;井下不仅空气不流通;且还有很多的可燃性气体的存在;而煤矿的开采工作中需要用到一些高压、高功率的器件;这些器件在高危险的环境中工作很容易引起爆炸事故;为此煤矿企业防爆变频器设备。然而变频器在使用过程中产生的热量过大;为了保障煤矿工作的顺利开展;变频器的正常工作以及井下工作环境的良好;需要对其安装散热装置;故文章对防爆变频器水冷系统的设计进行了研究。

一笔点睛

中小学学校内部机构设置与管理呕待规范,【提案背景】学校的机构组织是为完成教育教学任务、维持学校的正常运转而设立的。随着时代发展,教育迎来了多方位的改革,学校内部机构如何能够更加高效运行是必须重视的问题。据调查,在2000年前后,中小学校一般设置为办公室、教务处、总务处、政教处等内设机构,多数处室负责人由教学一线教师兼任;到2010年前后,处室负责人约一半依然是兼任,一半成了专职,脱离了教学一线.