代建制下多项目管理风险等级评价

为解决代建制下多项目管理中存在的风险问题,根据可拓学理论,建立评价物元模型.采用熵权法计算指标权重,构建基于熵权可拓决策的风险评价模型,并对代建制下多项目管理风险等级进行评价.研究结果表明:由关联度数据,可以获知指标层对准则层的关联重要情况;根据权重,可以得出对于目标层准则层的影响程度.

大数据时代:个性化教育发展的时代

大数据时代已经来到,标志着信息科技技术的发展进入一个全新的发展阶段。教育是成就未来的事业,而现代社会对人才的要求日益多样化,个性化教育是更适合知识经济竞争年代的教育模式,是能最终落实以学生为本的教学理念的教育模式。在以物联网、云计算等综合技术的成熟为基础的大数据时代,通过对教育数据进行分析和挖掘价值,个性化教育在数字化环境中能够得以展开,学生的思维方式、创新能力以及自主学习等能力得以提高,学生的成长朝着个性化方向更好地发展。