薇甘菊发生现状与防控对策

薇甘菊繁殖能力超强,生长速度惊人,严重威胁到孟连县农业、林业和生态环境安全。作者根据多年来从事薇甘菊预警监测及防控工作的经验,对全县薇甘菊发生现状和存在问题进行全面分析,并提出有效的防控措施,旨在为全县的薇甘菊防控工作提供参考。

浅谈孟连县农产品农药残留超标的原因

近年来农产品质量安全事件时有发生,造成了群众对“餐桌安全”的恐慌。农产品是食品的重要组成部分,70%食品直接来自农产品,其余30%食品的90%间接来自农产品,农产品质量安全是食品公共安全的重要基础。农药的发明和应用虽然有效提高了农作物产量,但由于大量不合理使用,食品中的农药残留对人类健康造成的负面影响日益突出。农药残留是指农业生产中施用农药后一定时期内残留于生物体、农副产品和环境中的微量农药原体、有毒代谢物、降解物和杂质的总称。农副产品上的残留量超过限量,人畜长期食用后会引起慢性中毒或病变,直接或间接影响人体健康。为维护消费者利益,提高农产品质量,控制、降低农药残留已成为当前亟需解决的问题。

中华人民共和国孟连县援助缅甸第二特区佤邦人民政府农业科技推广成果初探

为积极贯彻落实习近平主席提出的建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路战略构想,加快实施“一带一路”和农业走出去战略,全面推进云南农业对外开放,促进中缅农业科技交流与合作,中华人民共和国孟连县人民政府与缅甸第二特区（佤邦）政府本着相互合作、联手发展、共同进步的目的,经友好磋商,2012一2017年以来开展了政府农业科技合作推广项目,项目取得了丰硕的成果,对提高缅甸第二特区（佤邦）粮食种植水平,加强中缅农业科技交流与合作,促进中缅农业科技进步具有十分重要的意义.

孟连县有机农业发展现状与建议

有机农业是能够促进环境、社会和经济良性发展的农业生态系统,随着日益加重的环境污染和生态破坏,有机农业代替以高投入、高消耗和高产出为特征的现代农业是社会发展的需要。本文对孟连县有机农业的现状、存在问题进行了初步探讨 ,提出了推进全县有机农业发展的建议。

变“教学”为“学教”——初中语文课堂模式探究

语文博大精深,是培养个人文化修养的重要手段。随着我国教育体制改革的不断深入,初中语文课堂教学相应的进行了改革,逐渐从"教学"向"学教"转变。"教学",主要是以老师为主体,向学生灌输知识,学生处于被动地位;"学教",指的是老师采取多种手段引导学生自主学习,充分尊重学生的主体地位,培养学生自主学习能力及习惯。本文在分析初中语文课堂教学现状基础上,重点探讨了初中语文课堂变"教学"为"学教"的有效措施。

石墨烯薄膜制备方法研究

石墨烯以导电性强、良好生物相容性在电化学领域广泛的应用。文章利用Hummers法制备了氧化石墨,将氧化石墨溶解于N,N——二甲基甲酰胺溶液(DMF)中,再把溶有氧化石墨的DMF溶液涂在导电玻璃表面,利用循环伏安法找出最佳的还原电压,在此恒电压下还原氧化石墨烯制得石墨烯。