探讨高中数学课堂教学

高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟．因此，自制力较强，学习相对主动．如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，这对于一个刚刚接触高中教学的我来说，值得我好好思索．要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系．课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，

轮式机器人底盘的应力应变分析

以参加机械创新设计的机器人为例,对于轮式机器人底盘结构的形式进行了介绍,利用UG软件完成轮式机器人底盘的建模,然后根据底盘结构的受力情况,简化底盘结构模型,最后利用ANSYS软件对于底盘结构工作时的应力应变情况进行了分析。