初中英语的教学模式创新研究

本文针对传统的初中年级英语教学理念和模式的滞后性,引入自主学习、小组合作、引发思维等这些现代先进教学理念对英语教学课堂的实践进行了创新分析和探讨,并提出了创新模式的具体构建机理。

论初中英语情感教学探索

学生的情感态度，是一种宝贵的学习动力资源，理应受到初中教学的重视。本文通过对培养个性、i,lt^-情感氛围、利用教材人文因素和有效评价的讨论，探索改善初中英语情感教学的有效方法。