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浅析高中政治教学中互动交流模式的建构
被引量:
1
1
作者
段镇云
《教育界(教师培训)》
2015年第2期148-148,共1页
在新课程理念的背景下,高中思想政治课教师应当重视学生的主体性地位,充分发挥自身的主导作用。所以,就必须在思想政治教学课堂中加强师生间的互动。由于多方面的原因,目前我国思想政治课课堂师生互动的互动形式显得较为单一、互动...
在新课程理念的背景下,高中思想政治课教师应当重视学生的主体性地位,充分发挥自身的主导作用。所以,就必须在思想政治教学课堂中加强师生间的互动。由于多方面的原因,目前我国思想政治课课堂师生互动的互动形式显得较为单一、互动形式化以及互动主体不平等一些情况,互动交流所得的效果不够明显。本文针对高中政治教学中互动交流模式的构建进行浅析,并为此提出几点意见以供参考。
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关键词
高中政治教学
互动交流模式
问题
措施
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职称材料
多媒体教学在高中政治教学中的应用与思考
被引量:
1
2
作者
段镇云
《中国科教创新导刊》
2014年第12期113-113,共1页
本文针对多媒体教学应用于高中政治教学的困境进行思考,以期探索出适合教师与学生积极互动并且能充分调动学生学习的自觉性、主动性和创造性的新型教学方式方法,提高教学质量。
关键词
高中政治
多媒体教学
互动
新课程改革
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职称材料
题名
浅析高中政治教学中互动交流模式的建构
被引量:
1
1
作者
段镇云
机构
云南省临沧市镇康县第一中学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第2期148-148,共1页
文摘
在新课程理念的背景下,高中思想政治课教师应当重视学生的主体性地位,充分发挥自身的主导作用。所以,就必须在思想政治教学课堂中加强师生间的互动。由于多方面的原因,目前我国思想政治课课堂师生互动的互动形式显得较为单一、互动形式化以及互动主体不平等一些情况,互动交流所得的效果不够明显。本文针对高中政治教学中互动交流模式的构建进行浅析,并为此提出几点意见以供参考。
关键词
高中政治教学
互动交流模式
问题
措施
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
多媒体教学在高中政治教学中的应用与思考
被引量:
1
2
作者
段镇云
机构
云南省临沧市镇康县第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第12期113-113,共1页
文摘
本文针对多媒体教学应用于高中政治教学的困境进行思考,以期探索出适合教师与学生积极互动并且能充分调动学生学习的自觉性、主动性和创造性的新型教学方式方法,提高教学质量。
关键词
高中政治
多媒体教学
互动
新课程改革
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅析高中政治教学中互动交流模式的建构
段镇云
《教育界(教师培训)》
2015
1
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职称材料
2
多媒体教学在高中政治教学中的应用与思考
段镇云
《中国科教创新导刊》
2014
1
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