数学课堂中提高学生信息素养的时机无处不在

但凡提及信息素养,可能有人立刻想到,要开设信息技术课程;但凡提及信息技术与学科整合,便理解为在学科教学中使用现代化教学媒体,让学生上网搜索、查询资料、自主学习。我认为上述认识都是有失偏颇的。

画图里的数学问题——谈信息技术与数学学科的整合

小学数学第五册第一单元的教学内容是“乘除法”。课本先由乘数是整十数的乘法开始,逐步过渡到乘数是一位数的乘法;其后由被除数是整十的除法过渡到除数是一位数的除法。

对家长辅导低年级数学的建议

对于辅导学生作业,可谓智者见智仁者见仁,笔者结合教学实践提出如下建议,抛砖引玉。数学辅导不同于语文辅导,低年级数学又不同于高年级数学,为了让家长们有直观的认识,并且具有可操作性,下面结合辅导一年级数学的实例,说一说如何辅导低年级的数学。