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灌溉模式对稻田产量及温室气体排放量影响的定量分析
被引量:
1
1
作者
杨安驰
钱亨
+1 位作者
段震华
马横宇
《浙江水利水电学院学报》
2024年第2期58-62,共5页
灌溉模式对稻田产量及温室气体排放量具有重要的影响,定量解析不同灌溉模式对稻田产量及温室气体排放量影响,是制定更合理的稻田灌溉策略的理论基础。因此,研究基于稻田淹水层及淹水层下单位深度对应的灌溉当量定义,在考虑降雨的情况下...
灌溉模式对稻田产量及温室气体排放量具有重要的影响,定量解析不同灌溉模式对稻田产量及温室气体排放量影响,是制定更合理的稻田灌溉策略的理论基础。因此,研究基于稻田淹水层及淹水层下单位深度对应的灌溉当量定义,在考虑降雨的情况下对用水量进行了校正,分析了“长淹”“农民”“好氧”“雨养”等4种灌溉模式在水稻的不同生长阶段用水量与水稻产量及甲烷排放量的相关性。在对上述相关性进行分析的基础上,在搁田期及灌浆期采用逐步降低稻田水位的干模式进行试验,以寻找最佳的稻田控制水位的增产减排灌溉策略。
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关键词
灌溉模式
稻田产量
温室气体
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职称材料
柠条联合收获机拨齿式输送机构分析
被引量:
2
2
作者
段震华
郭玉明
《农机化研究》
北大核心
2015年第10期83-86,136,共5页
柠条生长几年后木质化程度很高、韧性很好,目前成熟的作物收获装备不能完成柠条的机械化收获。在创新柠条联合收获装备的设计中,输送机构是关键部件。为此,针对柠条的生长特性和柠条联合收获装备设计性能要求,对选用的拨齿式输送机构进...
柠条生长几年后木质化程度很高、韧性很好,目前成熟的作物收获装备不能完成柠条的机械化收获。在创新柠条联合收获装备的设计中,输送机构是关键部件。为此,针对柠条的生长特性和柠条联合收获装备设计性能要求,对选用的拨齿式输送机构进行了相关运动学、动力学分析,确定了拨齿板数量、拨齿齿形、高度、齿角及拨齿个数等基本参数,分析了柠条以横进、竖进、侧进3种不同方式进入输送装置时拨齿的受力情况。同时,根据收割机喂入量与输送量的关系,计算得出:收割机前进速度为2m/s时,输送机构第一级拨齿辊转轴匹配转速为100r/min。
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关键词
柠条联合收获机
输送机构
拨齿式
动力学分析
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职称材料
基于规模化水稻种植的移动式灌溉—施肥一体化装备设计
被引量:
2
3
作者
段震华
钱亨
+2 位作者
项春
张三霞
姜俊伟
《浙江水利水电学院学报》
2023年第2期49-54,共6页
灌溉装备是水稻生产、灌溉作业必不可少的农田水利机电设施,为了解决传统固定式灌溉泵站存在的功能单一、水资源调度能力弱以及灌溉模式适用范围小等问题,提出了一种用于规模化水稻种植的移动式灌溉-施肥一体化装备。装备采用箱式结构...
灌溉装备是水稻生产、灌溉作业必不可少的农田水利机电设施,为了解决传统固定式灌溉泵站存在的功能单一、水资源调度能力弱以及灌溉模式适用范围小等问题,提出了一种用于规模化水稻种植的移动式灌溉-施肥一体化装备。装备采用箱式结构并结合轮式移动方式,根据江浙地区水稻种植的灌溉模式及试验田现状,对移动式灌溉系统及水肥一体化系统进行了空间布局及结构设计,可通过触摸显示屏设置不同灌溉、施肥模式等,实现灌溉及随水施肥的智能精准控制。对移动式灌溉装备样机在试验田开展了灌溉性能测试,结果表明:在水层高度分别为175 mm和200 mm的常规灌溉-施肥中,管道流量能够稳定在95.9~97.8 m3/h,机组运转良好,能满足规模化水稻生产的需求,并实现用水、用肥的精准化管理。
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关键词
移动式
灌溉装备
机电控制
水肥一体化
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职称材料
学科竞赛与省级实验教学示范中心深度融合的探索与实践
被引量:
4
4
作者
卢孔宝
段震华
周昌全
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2023年第6期150-154,共5页
深度剖析制约学科竞赛健康发展的不利因素,梳理学科竞赛与省级实验教学示范中心的内在联系,提出学科竞赛与省级实验教学示范中心深度融合的理念。通过吸引学生科技社团、企业技术骨干入驻实验教学示范中心,为学科竞赛注入新生力量;健全...
深度剖析制约学科竞赛健康发展的不利因素,梳理学科竞赛与省级实验教学示范中心的内在联系,提出学科竞赛与省级实验教学示范中心深度融合的理念。通过吸引学生科技社团、企业技术骨干入驻实验教学示范中心,为学科竞赛注入新生力量;健全管理、技术、后勤团队,攻克竞赛道路绊脚石,为学科竞赛提供保障;建立“标准零件库”,优化竞赛耗材采购流程,为学科竞赛合理调配资源,减少竞赛耗材采购周期;落实成果导向,采取提升师生积极性等举措,有效提升学科竞赛品质和竞争力。实验教学示范中心教师以学科竞赛为平台,培养学生实践创新能力、提升学生综合素养、增强学生就业竞争力的同时提升教学科研能力和业务水准。现阶段该模式已取得了初步成效,实践证明该模式能将“知识传授”“能力培养”和“价值引领”有机统一,对同类院校具有一定的借鉴。
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关键词
学科竞赛管理
实验教学中心
实践创新
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职称材料
题名
灌溉模式对稻田产量及温室气体排放量影响的定量分析
被引量:
1
1
作者
杨安驰
钱亨
段震华
马横宇
机构
浙江工业大学机械工程学院
浙江水利水电学院机械与汽车工程学院
中国水稻研究所
出处
《浙江水利水电学院学报》
2024年第2期58-62,共5页
基金
浙江省重点研发计划资助项目(2022C02035)
水利部重大科技资助项目(SKS-2022053)。
文摘
灌溉模式对稻田产量及温室气体排放量具有重要的影响,定量解析不同灌溉模式对稻田产量及温室气体排放量影响,是制定更合理的稻田灌溉策略的理论基础。因此,研究基于稻田淹水层及淹水层下单位深度对应的灌溉当量定义,在考虑降雨的情况下对用水量进行了校正,分析了“长淹”“农民”“好氧”“雨养”等4种灌溉模式在水稻的不同生长阶段用水量与水稻产量及甲烷排放量的相关性。在对上述相关性进行分析的基础上,在搁田期及灌浆期采用逐步降低稻田水位的干模式进行试验,以寻找最佳的稻田控制水位的增产减排灌溉策略。
关键词
灌溉模式
稻田产量
温室气体
Keywords
irrigation mode
paddy yield
greenhouse gas
分类号
S274 [农业科学—农业水土工程]
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职称材料
题名
柠条联合收获机拨齿式输送机构分析
被引量:
2
2
作者
段震华
郭玉明
机构
山西农业大学工学院
出处
《农机化研究》
北大核心
2015年第10期83-86,136,共5页
基金
山西省重点实验室基金项目(2013011066-9)
国家"863计划"项目(2012AA10A509-02)
文摘
柠条生长几年后木质化程度很高、韧性很好,目前成熟的作物收获装备不能完成柠条的机械化收获。在创新柠条联合收获装备的设计中,输送机构是关键部件。为此,针对柠条的生长特性和柠条联合收获装备设计性能要求,对选用的拨齿式输送机构进行了相关运动学、动力学分析,确定了拨齿板数量、拨齿齿形、高度、齿角及拨齿个数等基本参数,分析了柠条以横进、竖进、侧进3种不同方式进入输送装置时拨齿的受力情况。同时,根据收割机喂入量与输送量的关系,计算得出:收割机前进速度为2m/s时,输送机构第一级拨齿辊转轴匹配转速为100r/min。
关键词
柠条联合收获机
输送机构
拨齿式
动力学分析
Keywords
caragana korshinskii combined harvester
conveying mechanism
the dial tooth type
dynamics analysis
分类号
S225.919 [农业科学—农业机械化工程]
下载PDF
职称材料
题名
基于规模化水稻种植的移动式灌溉—施肥一体化装备设计
被引量:
2
3
作者
段震华
钱亨
项春
张三霞
姜俊伟
机构
浙江水利水电学院机械与汽车工程学院
先进水利装备浙江省工程研究中心
出处
《浙江水利水电学院学报》
2023年第2期49-54,共6页
基金
浙江省“尖兵”“领雁”研发攻关计划资助项目(2022C02035)
水利部重大科技项目(SKS-2022053)。
文摘
灌溉装备是水稻生产、灌溉作业必不可少的农田水利机电设施,为了解决传统固定式灌溉泵站存在的功能单一、水资源调度能力弱以及灌溉模式适用范围小等问题,提出了一种用于规模化水稻种植的移动式灌溉-施肥一体化装备。装备采用箱式结构并结合轮式移动方式,根据江浙地区水稻种植的灌溉模式及试验田现状,对移动式灌溉系统及水肥一体化系统进行了空间布局及结构设计,可通过触摸显示屏设置不同灌溉、施肥模式等,实现灌溉及随水施肥的智能精准控制。对移动式灌溉装备样机在试验田开展了灌溉性能测试,结果表明:在水层高度分别为175 mm和200 mm的常规灌溉-施肥中,管道流量能够稳定在95.9~97.8 m3/h,机组运转良好,能满足规模化水稻生产的需求,并实现用水、用肥的精准化管理。
关键词
移动式
灌溉装备
机电控制
水肥一体化
Keywords
mobile
irrigation equipment
electromechanical control
integration of water and fertilizer
分类号
S275 [农业科学—农业水土工程]
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职称材料
题名
学科竞赛与省级实验教学示范中心深度融合的探索与实践
被引量:
4
4
作者
卢孔宝
段震华
周昌全
机构
浙江水利水电学院机械与汽车工程学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2023年第6期150-154,共5页
基金
浙江省公益技术应用研究项目(LGG227030024)
浙江省高校实验室工作研究重点项目(ZD202108)。
文摘
深度剖析制约学科竞赛健康发展的不利因素,梳理学科竞赛与省级实验教学示范中心的内在联系,提出学科竞赛与省级实验教学示范中心深度融合的理念。通过吸引学生科技社团、企业技术骨干入驻实验教学示范中心,为学科竞赛注入新生力量;健全管理、技术、后勤团队,攻克竞赛道路绊脚石,为学科竞赛提供保障;建立“标准零件库”,优化竞赛耗材采购流程,为学科竞赛合理调配资源,减少竞赛耗材采购周期;落实成果导向,采取提升师生积极性等举措,有效提升学科竞赛品质和竞争力。实验教学示范中心教师以学科竞赛为平台,培养学生实践创新能力、提升学生综合素养、增强学生就业竞争力的同时提升教学科研能力和业务水准。现阶段该模式已取得了初步成效,实践证明该模式能将“知识传授”“能力培养”和“价值引领”有机统一,对同类院校具有一定的借鉴。
关键词
学科竞赛管理
实验教学中心
实践创新
Keywords
discipline competition management
experimental teaching center
practice innovation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
灌溉模式对稻田产量及温室气体排放量影响的定量分析
杨安驰
钱亨
段震华
马横宇
《浙江水利水电学院学报》
2024
1
下载PDF
职称材料
2
柠条联合收获机拨齿式输送机构分析
段震华
郭玉明
《农机化研究》
北大核心
2015
2
下载PDF
职称材料
3
基于规模化水稻种植的移动式灌溉—施肥一体化装备设计
段震华
钱亨
项春
张三霞
姜俊伟
《浙江水利水电学院学报》
2023
2
下载PDF
职称材料
4
学科竞赛与省级实验教学示范中心深度融合的探索与实践
卢孔宝
段震华
周昌全
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2023
4
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职称材料
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