文理科大学生外语听力焦虑的现状调查与对策

听力焦虑与其它外语学习焦虑相比有其特殊性,文章探讨了非英语专业文理科大学生外语听力焦虑的总体现状,研究探讨了听力焦虑的主要成因,并有针对性地提出了一些教学应对策略。

英语运用中的非母语特性与词汇深度习得

文章探讨了中国大学生英语运用中的非母语特性及其成因,指出其语用表现偏常的重要原因之一是未能充分掌握常用词在使用时的典型类联接和搭配,目的在于提出在外语教学中有必要重视和探讨二语词汇的深度习得及其现实实现问题。

任务型教学法在高职综合英语口语教学中的应用

任务型教学法是指教师在课堂上运用“语言故事”引导学习者完成学习目标的教学过程。任务型教学法的基本理念是：语言学习不是单纯地学习知识和训练技能的过程。任务型教学法要求教师根据特定的交际场景和语言环境，设计出切实可行的语言表达任务，进而通过语言训练帮助学生提升英语口语能力。一、任务型教学法中基本的任务设计类型任务型教学法以任务活动为主要形式来指导英语课堂，将教学任务具体为各种任务活动。任务型教学法基本的任务设计类型有：合作型任务。以学习小组为基本形式，主张学生通过相互合作共同完成学习任务，进而提高合作能力，实现共同进步的培养目标。近年来，这种学习方法已经逐渐进入英语口语课堂，并备受关注。

“故乡”还是“地狱”?——试论《还乡》中两种势力在爱敦荒原上的搏斗

托马斯·哈代的小说,尤其是威塞克斯小说,在很大程度上反映了工业化进程中农村社会经济旧秩序的解体以及人们社会价值观的变迁。《还乡》故事发生的场景爱敦荒原以及荒原上固守传统习惯风俗的居民就是整个人类生存环境的缩影。故事中男女主人公与荒原的关系,不管是克林.姚伯的回归荒原,改造荒原,还是游苔莎的厌倦荒原,摆脱荒原,都反映了哈代那个时代的"现代"青年与环境的剧烈冲突。

浅析《珍尼姑娘》主人公的悲剧

西奥多·德莱塞是20世纪美国著名小说家之一,受到许多读者的喜爱。他的创作既忠实于生活,又大胆创新,为美国文学注入了新鲜活力,打破了传统文学思想对美国文学的束缚。其小说中人物的悲剧性历来受到人们的重视与思考。《珍妮姑娘》是西奥多·德莱塞的代表作,在这部小说中,他塑造了一个淳朴善良、甘愿为家人牺牲自我，但却始终无法得到亲人的认可，只能孤独一生的悲剧形象。主人公珍妮的悲剧具有独特的审美内涵，其悲剧形成原因也较为复杂，值得深思和探究。

《达·芬奇密码》:女性主义视角的重大发现

美国作家丹·布朗是个博采众长、兼收并蓄、才华卓越的小说家,他的小说不光是集谋杀、恐怖、侦探、解密、悬疑、追捕、言情等各种通俗小说因素于一身,还融各种文化符号和当代高新科技于一体.……

是谁造成了茶花女悲剧?

茶花女是小仲马笔下的一个悲剧人物,她悲剧的人生经历,深刻的揭露了当时社会的黑暗以及矛盾重重的社会问题。本文简析了茶花女悲剧的时代和个性成因,重温了这一经典著作给我们带来的思考。