小学数学校本教研工作创新初探

随着我国对教育重视程度的不断提升，教学的有效性在教育中的地位越来越重要。有效教学是教学的最终目的，实现有效教学的最佳方式就是进行校本教研。校本教研就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教学质量，从学校实际出发，依据学校自身的资源优势和特色进行的教学研究。校本教研是基于校级教研活动的制度化规范，强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的，这一教研方法在教学中起着积极作用。

浅析中小学教学中的差生转化策略

由于先天智力因素或后天因素的影响,中小学生在学习中有很大差异。一些差生可能会产生逆反心理干扰正常教学,也在一定程度上影响了学校整体教学质量的提高。中小学生的可塑性很强,中小学教学中的差生转化也是提高教学水平的重要策略之一。结合具体教学实际,探讨了中小学教学中的差生转化策略。