幼儿园美术教育生活化的策略探讨

幼儿的美术教育源于现实生活,教师在选择美术作品、构建美术创作环境、实施美术教学策略的过程中应渗透生活教育理念,让幼儿在生活化美术的教育熏陶中健康成长。基于此,本文从幼儿艺术教育的要求出发,探索美术教育生活化的策略,即结合渗透生活教育理念,凸显美术学科特色;依托一日生活,加强幼儿美术教育;构建生活化教育过程,强化幼儿的美术体验;设计生活化游戏,展开美术教学活动;整合生活资源,优化美术教育环境。

不当拐杖当向导——浅谈幼儿独立能力的培养

每个人在自我发展的过程中．其独立性的发展程度和出现的年龄是有差异的。这与教师及家长的教育观念、教育方式有着密切的关系。因此，教师要对自己的教育观念进行反思。采取科学的教育方式．循序渐进．耐心引导幼儿去尝试和体验，在培养过程中积极鼓励孩子的每一点进步．帮他们树立自信，使他们具有较强的社会适应能力和心理承受能力．能勇敢地面对问题、解决问题．以促进独立性的发展。