工程教育专业认证下的基础编程类课程教学模式探索与实践研究——以浙江传媒学院为例

基础编程类课程作为高校理工科专业课程体系的基石,其课程教学模式应引入和借鉴工程教育专业认证理念,使其相关课程的教学质量及学生的学习效果实现巨大的飞跃。文章结合实际教学,从教学目标、教授方法、学生实践等多方面对工程教育专业认证下的基础编程类课程教学模式进行了研究与分析。

基于蓝牙单芯片的嵌入式蓝牙系统实现

文章介绍了一种嵌入式蓝牙系统开发方法,具体给出了基于CSR蓝牙单芯片的嵌入式蓝牙系统硬件结构和软件结构,除给出协议栈外,还具体介绍了用户程序中通用功能的程序编制,在此框架下,可快速方便开发嵌入式蓝牙产品。

基于SoPC的蓝牙-以太网接口适配器的设计

介绍了一种基于SoPC的嵌入式系统设计方法,给出了基于SoPC的蓝牙 以太网接口适配器设计方案,详细说明了其软件和硬件的实现方法及系统测试情况。

计算机工程实践能力培养模式探索

针对普通高等院校工程能力培养过程中实效性差的问题,提出以学生工程实践能力培养为主的自主学习模式和一种渐进式工程能力培养的训练模式,以C语言编程能力训练和数据库工程能力培养为例,从课程的教学模式和方式上进行探索与实践,通过案例驱动编程能力的训练和"初步体验、独立项目实践、从业实践与实训"的渐进式实践教学模式,达到学生工程应用能力的培养目标。

嵌入式系统课程体系的组织探索

嵌入式系统涉及范围非常广,嵌入式技术涉及多门学科,而不同专业、不同层次的学生其教学重点也不一样。因此应根据工科类应用型人才的培养目标及计算机科学与技术专业的现状及特点,加强嵌入式系统课程群建设,建立开放实践的活动机制,以嵌入式实验室为平台,辅以工程实训项目,进而达到培养学生应用嵌入式技术的目标。

蓝牙技术在音频网关中的应用

给出一种基于CSR的BlueCore01b蓝牙单芯片和BlueStack高级协议栈的音频网关的实现方法。所开发的音频网关能通过普通手机的音频接口与蓝牙耳麦进行无线连接。

基于μClinux的SoPC应用系统设计

随着芯片技术的发展,SoPC成为嵌入式系统设计的一个发展趋势,不同于桌面操作系统,嵌入式操作系统需根据特定的嵌入式应用及不同的处理器而进行移植和裁剪,文章采用SoPC技术实现一个UART串行口和以太网接口的转换器,具体给出加载μClinux到基于软核处理器Nios的SoPC系统中的方法和步骤,并基于μClinux开发了应用程序。

AES加密的资源优化设计及FPGA实现

针对目前广泛应用的低功耗低速嵌入式设备,以减少面积为目标,本文给出一个精简的实现AES加密算法的硬件结构。在字节置换模块的设计中,改进采用查找表的方法而只用组合逻辑实现,采用将GF(28)域中的元素映射为复合域GF(24)来求逆的方法,大量减少资源占用;对混合列计算进行优化设计;最后,采用Altera的Cyclone芯片基于VHDL语言实现AES加密算法,并给出仿真结果。

基于高层软件协议栈的蓝牙实现

文章主要介绍了蓝牙开发应用的高层软件协议栈Bluestack,详细说明了基于Bluestack的应用程序的实现机制,并给出了一个利用Bluestack协议栈实现的基于RFCOMM的点对点数据通信的实例.

SaaS多租户数据管理及实现策略

云计算是通过互联网以服务的形式为客户提供企业级计算资源的技术。最普遍使用的服务是软件即服务(SaaS)。许多SaaS提供者利用多租户模式来托管应用。多租户是一种架构方法,软件应用程序的单实例服务多个租户,因此多租户设计关键要解决的是租户数据的共享与隔离。文章论述了多租户架构中数据存储管理的三种方式,详细描述了共享表时多租户数据库的具体实现策略,指出了各种模式映射技术的优缺点,最后给出了将来的研究目标。

基于JTAG的ARM嵌入式系统调试技术实现及应用

文章介绍了JTAG结构及其TAP控制器的控制机制,描述了ARM芯片的JTAG调试原理,给出了一种基于JTAG接口协议的ARM调试设计方案及其软硬件实现,并利用JTAG接口进行硬件设备的远程调试。

实践为主的学生自主学习模式改革和探索

《程序设计基础》是计算机专业的核心课程之一。针对程序设计基础课程的培养目标和教学实施中普遍存在的问题,提出以实践为主的学生自主学习模式的改革。介绍改革实施的具体方案,并给出在教学过程中出现的问题及解决措施。通过改变一种学习模式,提升两种能力,改革一种考核评价方法达到课程学习的目标。

基于异步SPOC的Java课程混合式教学实践

MOOC的大规模应用使得教育的方式更加的多样化和具有选择性,而异步SPOC是基于MOOC的更加个性化的教学。以Java课程为例,提出基于SPOC的线上线下混合式教学模式并进行实践。围绕“以学生为中心”和“学习成果产出”的OBE理念,阐述基于异步SPOC+PTA的混合式教学模式架构,给出引入优质资源和平台基础上开展教学活动的教学设计和实施措施,详细说明线上线下的教学进程。

边干边学的EDA课程教学模式改革与探索

《EDA技术与应用》是电子信息类相关专业的一门非常重要的课程。文章针对目前课程教学过程中实践性弱的弊端进行了教学模式改革,提出了边干边学、以实践内容为主线带动课堂理论教学的教学模式,实行多层次的实践教学活动,制定合理科学的评价方式,以上机实验考试代替纯理论考试形式。

实践驱动的EDA课程教学模式改革与探索

《EDA技术与应用》是电子信息类一门非常重要的课程。针对目前课程教学过程中实践性弱的弊端进行教学模式改革,提出实行多层次的实践教学活动,以实践内容为主线带动课堂理论教学的教学模式,制定合理科学的评价方式,以上机实验考试代替纯理论考试形式。

基于Web Services的嵌入式系统远程实验室的设计

远程实验室是对本地传统的实验室的扩展并可广泛用于远程教育中。本文提出嵌入式系统远程实验室的设计方案,在此系统中,学生可在远程使用实际的硬件设备和工具同时完成实验。本文给出使用Web Services技术的一个分布式结构,可提供多用户共享资源,并设计一个嵌入式系统远程实验的集成学习环境方便学生自学。

软核处理器Nios系统中断实现机制

文章介绍了Nios系统的中断实现机制,并给出了实现中断处理的实例.

基于Z228的嵌入式视频监控系统设计

Z228芯片是一款高性能的多媒体处理器,文章中采用了Z228芯片设计了一个嵌入式视频监控系统,给出了系统的设计方案及系统的功能,描述了视频服务器的软、硬件的构成,服务器软件基于ARM Linux系统开发,并在Visual C++6.0开发环境下实现了基于Windows桌面的多路视频监控客户端系统,采用xvid实现MPEG-4解压。最后提出了实现基于B/S结构的客户端系统和在视频监控中增加运动检测功能等进一步的工作。

基于SoPC的嵌入式Linux设备驱动程序的实现

SoPC是一个片上可编程系统,其外设一般都需要定制,因此在SoPC嵌入式系统中最重要的任务就是编写设备驱动程序.文章给出了基于SoPC平台的μClinux设备驱动程序的设计方法.详细说明了驱动程序与内核的接口、驱动程序与系统引导的接口和驱动程序与设备的接口,设计并实现了一个字符设备驱动程序的编写实例.

DES数据加密的FPGA实现

文章对DES加密算法进行了详细的分析,给出了采用VHDL描述基于FPGA实现DES加密算法系统的设计过程和仿真结果。该算法在密钥生成、S盒的处理中采用了并行处理的方式,克服了传统DES流水线实现方式的缺点,进一步提高了系统的处理速度。