面向“卓越工程师教育培养计划”的大学生党建工作创新思考

围绕"卓越计划",以培养具有创新能力的人才为核心,改革面向学生党员的教育和管理工作,结合思想政治教育实践,以思想建设为核心,正确认识入党动机的功利性,提高整体素质。针对"卓越计划"实施过程中学生分散度大,评价体系很难一致等新情况,本文从高校发展党员的实际情况出发,对党建工作进行了创新性的思考。

安徽省火电行业用水定额评估研究

本文以区域用水定额评估技术要求为基础,构建多层次模糊综合评估模型,并将模型应用于安徽省火电行业用水定额评估中,利用属性识别理论判断出安徽省火电行业用水定额综合水平等级,以其覆盖性、合理性、先进性及实用性评级指标,为该标准修订提供依据。

黄山市24h、3d暴雨点面关系分析

定点定面关系反映的是固定边界内各站点不同历时的年最大降雨量,与同一起讫时间内面雨量之间的折算系数。通过计算出该折算系数,可以间接的根据点暴雨资料推求流域或者区域内的面雨量,进而推求设计洪水。本文选择黄山市作为分析范围,分为3个流域研究定点定面折算系数,为设计洪水计算提供参考依据。

“卓越计划”实训阶段学生管理机制的创新

本文根据＂卓越计划＂的要求,针对实训阶段学生管理工作存在的问题,提出了明确的解决措施：健全校企管理规范,加强队伍建设,特别是将学生加入到管理队伍中,发挥学生、学生组织、企业导师、导师、辅导员＂五位一体＂的力量,转变实训阶段学生管理的被动局面,实现＂卓越计划＂实训阶段学生管理机制的创新。

基于云模型的暴雨洪涝灾害风险分区评价

在自然灾害系统论及自然灾害风险评估理论基础上,利用宣城市17个水文站1970~2013年逐日降水资料,结合各县区社会经济数据、宣城市DEM数据和土地利用数据等,选取致灾因子危险性、孕灾环境敏感性、承灾体易损性和防灾减灾能力4个因素及其下13个具体指标作为评价指标,构建了基于云模型的宣城市暴雨洪涝灾害风险评价模型,借助ArcGIS空间分析技术绘制了宣城市暴雨洪涝灾害风险综合指数图。暴雨风险较高的区域主要分布在宣城南部地区,包括泾县、旌德县、宁国市、宣州区和广德县南部地区,且暴雨洪涝灾害风险从南到北逐渐递减,暴雨洪涝灾害高风险区集中在山区、河网及人口密集区。

论在高校教育工作中践行社会主义核心价值观——从实际出发,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。本文结合学生工作实际,从高校辅导员的角度出发,分析了如何在高校思政教育工作中做到使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

规划水资源论证需水预测及合理性分析--以泗县经济开发区为例

利用分类需水预测法及城市综合用水量指标法对泗县经济开发区规划水平年需水量进行了预测,比对发现分类需水预测法更适用于泗县经济开发区。结果显示近期水平年2025年开发区需水量为694万m^(3),远期水平年2030年开发区需水量为893万m^(3),同时从需水量增长趋势、需水结构、需水与用水总量和用水效率控制指标相符性三个方面入手,对预测成果的合理性进行分析。