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幼儿识字教育之我见
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1
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作者
殷保新
《教育学术月刊》
1995年第4期55-55,共1页
幼儿识字教育之我见殷保新一、幼儿可否进行识字教育人们对幼儿识字的看法不一:有的认为,识字对幼儿来说,太难、太枯燥、太抽象,幼儿园不适宜进行识字教育,幼儿识字应该是小学教育的任务;也有的认为,幼儿早识字,早成才,主张把...
幼儿识字教育之我见殷保新一、幼儿可否进行识字教育人们对幼儿识字的看法不一:有的认为,识字对幼儿来说,太难、太枯燥、太抽象,幼儿园不适宜进行识字教育,幼儿识字应该是小学教育的任务;也有的认为,幼儿早识字,早成才,主张把小学课程的部分内容提前到幼儿园来进...
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关键词
幼儿园工作规程
识字教育
汉字环境
识字教学
汉字教育
游戏场地
字卡
全面发展教育
幼儿教育
识字课
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题名
幼儿识字教育之我见
被引量:
1
1
作者
殷保新
机构
江西师大幼儿园
出处
《教育学术月刊》
1995年第4期55-55,共1页
文摘
幼儿识字教育之我见殷保新一、幼儿可否进行识字教育人们对幼儿识字的看法不一:有的认为,识字对幼儿来说,太难、太枯燥、太抽象,幼儿园不适宜进行识字教育,幼儿识字应该是小学教育的任务;也有的认为,幼儿早识字,早成才,主张把小学课程的部分内容提前到幼儿园来进...
关键词
幼儿园工作规程
识字教育
汉字环境
识字教学
汉字教育
游戏场地
字卡
全面发展教育
幼儿教育
识字课
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
幼儿识字教育之我见
殷保新
《教育学术月刊》
1995
1
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