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影响学生作文的心理因素及对策
1
作者
殷冬燕
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z4期36-37,共2页
一、影响学生作文的心理原因1.挫折心理小学语文教材入选的课文多数都是一些名家名篇,文质兼美,构思巧妙,堪称学生习作的典范,在学生的心里形成了一种定势。学生习作时,总是暗暗地将自己的作文同学过的文章进行比较,这一对比。
关键词
作文能力
学生习作
小学语文教材
文质兼美
小学生作文
作文要求
名家名篇
心理因素
挫折心理
观察
原文传递
题名
影响学生作文的心理因素及对策
1
作者
殷冬燕
机构
师宗县丹凤小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z4期36-37,共2页
文摘
一、影响学生作文的心理原因1.挫折心理小学语文教材入选的课文多数都是一些名家名篇,文质兼美,构思巧妙,堪称学生习作的典范,在学生的心里形成了一种定势。学生习作时,总是暗暗地将自己的作文同学过的文章进行比较,这一对比。
关键词
作文能力
学生习作
小学语文教材
文质兼美
小学生作文
作文要求
名家名篇
心理因素
挫折心理
观察
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
影响学生作文的心理因素及对策
殷冬燕
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012
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