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运用现代教育技术 优化物理实验教学
被引量:
4
1
作者
殷勤勇
《物理通报》
2006年第5期39-41,共3页
所谓现代教育技术,就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践.物理学是一门以观察、实验为基础的自然学科,实验教学是物理教学的重要环节.温家宝总理在200...
所谓现代教育技术,就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践.物理学是一门以观察、实验为基础的自然学科,实验教学是物理教学的重要环节.温家宝总理在2005年教师节前夕考察京郊乡村中小学时说:“做学生从小不仅要学会动脑,还要学会动手.过去教育的毛病就是把手、脑分离.我们培养的学生将来不仅要有知识,更重要的是要用这种知识去解决世界上的问题,这就要养成动脑和动手相结合的习惯.”
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关键词
物理实验教学
现代教育技术
最优化
现代信息技术
现代教育理论
教学资源
物理教学
物理学
温家宝
学会
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职称材料
优化实验室环境管理 构建实验教学新思想
被引量:
1
2
作者
殷勤勇
《实验教学与仪器》
2006年第4期53-54,共2页
在新课改形势下,实验室环境管理的目的是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境,以激励学生探索进取,获取知识。根据心理学“首因效应”的原理,在特定的场所中,有效的环境布置将对学生学习兴趣的激发...
在新课改形势下,实验室环境管理的目的是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境,以激励学生探索进取,获取知识。根据心理学“首因效应”的原理,在特定的场所中,有效的环境布置将对学生学习兴趣的激发和探究能力的培养起到至关重要的作用。
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关键词
环境管理
实验室
实验教学
优化
“首因效应”
学生学习兴趣
能力的培养
科学实验
教学环境
激励学生
下载PDF
职称材料
试论小学自然主题活动的教学设计
3
作者
徐月明
殷勤勇
《浙江教育学院学报》
2002年第1期102-106,共5页
小学自然主题活动属于小学自然课的一种探究性学习方法,围绕“自主学习策略”要求提出小学自然主题活动的教学设计和教师在指导主题活动时应该注意的问题。
关键词
小学
自然主题活动
教学设计
建构主义
课程性主题
程序设计
教学资源
活动组织
教师
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职称材料
新课标对科学课教师实验素养的新要求
被引量:
2
4
作者
殷勤勇
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2006年第3期12-13,共2页
关键词
科学课程
实验素养
教师
新课标
科学探究活动
实验操作技能
科学素养
探究性学习
新课程改革
根本目标
下载PDF
职称材料
开放式实验室管理模式的探索
被引量:
1
5
作者
殷勤勇
《教学仪器与实验(中学版)》
2005年第11期48-49,共2页
关键词
开放式实验室
管理模式
科学探究活动
中小学
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职称材料
利用本地资源上好科学课
6
作者
殷勤勇
《教学月刊(小学版)(数学)》
2005年第1期36-37,共2页
关键词
《科学课程标准》
小学生
学习科学
社区课程资源
探究兴趣
小学科学
科学教学
科学启蒙
科学素养
下载PDF
职称材料
运用现代教育技术 优化《科学》实验教学
7
作者
殷勤勇
《浙江教育技术》
2005年第5期20-22,共3页
关键词
现代教育技术
实验教学
学习活动
时空限制
教学原则
多媒体课件
仿真物理实验
学习手段
教育技术运
原文传递
题名
运用现代教育技术 优化物理实验教学
被引量:
4
1
作者
殷勤勇
机构
嘉兴市秀洲区教师进修学校
出处
《物理通报》
2006年第5期39-41,共3页
文摘
所谓现代教育技术,就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践.物理学是一门以观察、实验为基础的自然学科,实验教学是物理教学的重要环节.温家宝总理在2005年教师节前夕考察京郊乡村中小学时说:“做学生从小不仅要学会动脑,还要学会动手.过去教育的毛病就是把手、脑分离.我们培养的学生将来不仅要有知识,更重要的是要用这种知识去解决世界上的问题,这就要养成动脑和动手相结合的习惯.”
关键词
物理实验教学
现代教育技术
最优化
现代信息技术
现代教育理论
教学资源
物理教学
物理学
温家宝
学会
分类号
O4-4 [理学—物理]
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职称材料
题名
优化实验室环境管理 构建实验教学新思想
被引量:
1
2
作者
殷勤勇
机构
浙江省嘉兴市秀洲区教育文化体育局电教馆
出处
《实验教学与仪器》
2006年第4期53-54,共2页
文摘
在新课改形势下,实验室环境管理的目的是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境,以激励学生探索进取,获取知识。根据心理学“首因效应”的原理,在特定的场所中,有效的环境布置将对学生学习兴趣的激发和探究能力的培养起到至关重要的作用。
关键词
环境管理
实验室
实验教学
优化
“首因效应”
学生学习兴趣
能力的培养
科学实验
教学环境
激励学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论小学自然主题活动的教学设计
3
作者
徐月明
殷勤勇
机构
浙江教育学院
嘉兴秀洲区教师进修学校
出处
《浙江教育学院学报》
2002年第1期102-106,共5页
文摘
小学自然主题活动属于小学自然课的一种探究性学习方法,围绕“自主学习策略”要求提出小学自然主题活动的教学设计和教师在指导主题活动时应该注意的问题。
关键词
小学
自然主题活动
教学设计
建构主义
课程性主题
程序设计
教学资源
活动组织
教师
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新课标对科学课教师实验素养的新要求
被引量:
2
4
作者
殷勤勇
机构
浙江省嘉兴市秀洲区教师进修学校
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2006年第3期12-13,共2页
关键词
科学课程
实验素养
教师
新课标
科学探究活动
实验操作技能
科学素养
探究性学习
新课程改革
根本目标
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
开放式实验室管理模式的探索
被引量:
1
5
作者
殷勤勇
机构
浙江省嘉兴市秀洲区教育文化体育局电教馆
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2005年第11期48-49,共2页
关键词
开放式实验室
管理模式
科学探究活动
中小学
分类号
G637.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
利用本地资源上好科学课
6
作者
殷勤勇
机构
浙江省嘉兴秀洲区教师进修学校
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2005年第1期36-37,共2页
关键词
《科学课程标准》
小学生
学习科学
社区课程资源
探究兴趣
小学科学
科学教学
科学启蒙
科学素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
运用现代教育技术 优化《科学》实验教学
7
作者
殷勤勇
机构
嘉兴市秀洲区教育文化体育局电教馆
出处
《浙江教育技术》
2005年第5期20-22,共3页
关键词
现代教育技术
实验教学
学习活动
时空限制
教学原则
多媒体课件
仿真物理实验
学习手段
教育技术运
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.98 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用现代教育技术 优化物理实验教学
殷勤勇
《物理通报》
2006
4
下载PDF
职称材料
2
优化实验室环境管理 构建实验教学新思想
殷勤勇
《实验教学与仪器》
2006
1
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职称材料
3
试论小学自然主题活动的教学设计
徐月明
殷勤勇
《浙江教育学院学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
新课标对科学课教师实验素养的新要求
殷勤勇
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2006
2
下载PDF
职称材料
5
开放式实验室管理模式的探索
殷勤勇
《教学仪器与实验(中学版)》
2005
1
下载PDF
职称材料
6
利用本地资源上好科学课
殷勤勇
《教学月刊(小学版)(数学)》
2005
0
下载PDF
职称材料
7
运用现代教育技术 优化《科学》实验教学
殷勤勇
《浙江教育技术》
2005
0
原文传递
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