校本课程开设的“三字经”

四年来，有好几次机会到外地的一些学校去参加“校本课程”的研讨会。与会者普遍反映，校本课程有名无实，或挂着校本课程上语数，或挂着校本课程上活动课，甚至没有开设校本课程。深层的原因悬校本课程缺乏教材。师资不足，设备短缺，管理困难。针对这种现状，下面结合本人几年来的探索，及我校开展“校本课程开发”实验的体会，谈几点对策。

巧设情境 提高效率

小学英语教学情境的创设必须注重教学的有效性。下面就我们的教学实践谈谈小学英语教学情境创设的有效性策略。