把好化学用语关 克服学生分化点

初中化学用语主要包括了元素符号、化学式、化学方程式、离子符号、结构示意图等很多的内容。这些内容又是以后甚至高中学习众多化学用语的基础，所以初中阶段化学用语的学习则显得尤为重要。但初中学生认知特点以直观思维为主，逻辑性不太明显，所以学习抽象的物质结构和繁琐的化学用语，还是存在着很大的困难，学生初学化学用语时常会感到吃力，甚至会因为难懂、难记、难会而对化学失去信心，没了兴趣，选择放弃，最终影响到化学成绩。

探究性学习——生物教学的制胜法宝

所谓探究性学习，是指学生在老师的指导下主动探究问题的学习模式。目的是改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生自我创新、独立获取知识的能力。