Bt氟铃脲复配剂抑虫琳的杀虫特性及其应用研究

Bt氟铃脲复配剂抑虫琳对甜菜夜蛾的LC50 为 2 73mg/kg ,与 5%抑太保的 2 4 1mg/kg相近 ,田间平均防效抑虫琳为 84 98% ,抑太保为 6 8 4 2 % ,差异不显著。对小菜蛾 ,抑虫琳的毒效明显较高 ,LC50 仅为 0 2 8mg/kg ,而抑太保达 5 6 8mg/kg ,田间平均防效抑虫琳为 76 73% ,而抑太保仅为 58 90 %。抑虫琳低毒安全 ,对大鼠经口LD50 >50 0 0mg/kg ,对蔬菜也不产生药害 ,是高效、低毒。

Bt与EoNPV混用配比优劣性图谱分析

苏云金杆菌(Bt)和茶尺蠖核型多角体病毒(EoNPV)等,两类生物源杀虫剂常以复配混用方式应用。由于药效的迟缓,而明显表现出剂量-时间-致死作用复合特征。但目前尚缺乏与之相适应的混用配比优劣判别标准。受叶庆华等地学信息图谱分析和曹进等指纹图谱整体相似性分析理论和方法的启发,用室内人工饲养繁殖茶尺蠖2龄初—中期幼虫生物测定结果作为基础数据,分析研究了Bt与EoNPV混用的剂量-时间-致死作用复合特征,并进行了配比优劣性判别的尝试。首先将生物测定的有关结果输入SPSS统计分析软件包和Excel绘图软件,进行多因素方差分析,同时分别绘出不同药剂处理的,以剂量梯度为横轴,以累加死亡虫数为纵轴的不同观察时段害虫致死过程的曲线组图,简称时段药效信息图;再使用SPSS软件包进行单因素方差分析,提取出用于整体相似性比较的图谱单元Ⅰ和用于细节非相似性比较的图谱单元Ⅱ,且分别量化,由此得到相似值和非相似值,据此又分别算得相似系数和非相似系数;最后综合成一种混用配比优劣性总体判别指标,简称Q值。结果,Bt∶EoNPV为9∶1、7∶3、4∶1和2∶3等4个混配处理的Q值依次为200、100、31.0和23.8,明显标示了其中“9∶1”的Q值最大,被确认为最合理的混配处理。此结果与之前的研究相同。还对该图谱分析方法的可靠性以及应用的可行性等进行了讨论。

Bt杀虫剂应用动态与实用化进展

本文分析了欧美发达国家Ｂｔ生物杀虫剂由“缓慢发展”到市场复苏的主要原因，指出我国Ｂｔ生物农药的应用要走出目前的低谷，同样需要加强其实用化研究。作者在这方面的研究结果表明，以Ｂｔ为主原料的抑虫琳制剂对甜菜夜蛾等夜蛾科害虫有效防治期已从原Ｂｔ制剂的幼虫初孵阶段扩大到幼虫２～４龄范围，持效期由３～５ｄ扩大到７～１０ｄ，防效９０％左右，实用性大大提高；稻螟Ｂｔ等也有了较为实用的市场。

甜菜夜蛾和棉铃虫对Bt的特异性反应

分析、探讨了甜菜夜蛾和棉铃虫对苏云金杆菌 (Bt)的敏感性以及Bt对它们的直接作用、预处理作用和“Bt制剂 +化学农药”联合作用等情况下的特异性反应。

我国Bt杀虫剂实用化的主要历程与前景展望

重点阐明了B t杀虫剂实用化在中国的主要发展历程,并对其未来的再发展进行了分析与展望。

生物源杀虫剂联合多型化发展的有益趋势

以“Bt杀虫剂实用化资源利用新动态”为引子,分别简述了几种主要生物源杀虫剂的研究进展、应用现状,分析、讨论了生物源杀虫剂联合多型化发展的趋势,论述了其支撑依据。

高校图书馆建设与CALIS

文章对CALIS与CALIS发展相适应的软硬件环境作了简要论述,并提出高校图书馆要参与CALIS的建设,实现与CALIS的资源共享。

不同生长期蔬菜叶片对Bt制剂生物测定结果的影响

在室内用蔬菜叶片浸渍苏云金杆菌药液测定对小菜蛾的ＬＣ５０试验结果指出，供试蔬菜的生长期对测试结果有明显的影响。用营养生长旺盛期的菜叶，所得的ＬＣ５０值比营养生长末期的菜叶高出４倍左右，差异显著。因此，用叶片浸渍法测定药液毒力。

优化问题串设计 促进课堂有效性

《江苏省普通高中数学课程改革实施指导意见》中指出：“数学教育的基本目标之一是发展学生的数学思维能力．在数学教学中，要精心设计教学过程，让学生不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、回顾反思等思维过程；要引导学生提出问题、主动探究、建立数学、运用数学、回顾反思，使学生养成良好的思维习惯，获得思维能力的整体发展．”如何落实这一目标？实践证明落实的途径有很多，但我们经过长时间的思考认为，实施“问题串”教学就是其中一个有效的策略．

图书馆与人的全面发展

图书馆在人的全面发展中具有极其重要的地位 ,应发挥图书馆的作用 ,重视图书馆的队伍建设 ,为促进人的全面发展作出贡献。

中小型化肥厂自动包装机的单片微机控制器

文中介绍了作者最新研制的自动包装机单片微机控制器的方案选择、硬件及软件设计。

农药负面影响的症结与对策

我国农药工业在建国前几乎是空白,建国后,农药产量快速增长,由1950年457吨(原药,下同),增到1960年的l6.23万吨,1970年的31.81万吨,1980年的53.21万吨,之后由于有机氯(六六六)的停产,农药产量锐减,至1987年下降为15.23万吨,此后又逐年上升,到1990年为22.

Bt复合杀虫剂对蔬菜夜蛾类害虫的药效初报

对Bt复合杀虫剂防治蔬菜夜蛾类的药效进行了初步研究。结果表明，该药剂在室内，3000倍液对甜菜夜蛾和斜纹夜蛾3龄初幼虫的防效可达93．33％－11％，田间1000倍液对2－4龄幼虫防效为77．24％－91．12％，药效与5％抑太保1000倍液相似或明显较高。

数学小组合作学习探微

综述小组合作学习的内涵及理论,介绍数学小组合作学习实施的步骤及原则,总结数学小组合作学习的教学启示.

高抗干扰精密A/D转换器与单片机的接口

介绍了高温程控仪温度检测中所采用的V/F式A/D转换器(LM331)与单片机(MCS—51)接口技术。

高中数学小组合作学习——数学的有效教学范式

合作学习（cooperative learning）源丁美圈20世纪70年代．由于它在改善课堂内的社会心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好非认知品质等方而实效娘著，很快引起了世界各国的关注．并成为当代主流教学理论与策略之一，被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（2001）指出：“鼓励合作学爿，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进帅牛教学相长．”由此可见目家决策部门对合作学习的重视．

Bt与乙酰甲胺磷混配药效之时间动力强度

组建了Bt和乙酰甲胺磷两类不同性质、不同LT50剂量母液配对的类群A和B（以下简称A群和B群），其配对母液LT50的大小，前者均为“乙酰甲胺磷〈Bt”，后者均为“乙酰甲胺磷〉Bt”。以小菜蛾Plutella xylostella Linnaeus为试虫对两类群的系列体积混配组合逐一进行室内毒力测定，按同一死亡率观察时段范围，计算每一LT-p线所涉及的梯形面积，并将该面积定义为药效，亦即药剂致死作用的时间动力强度；以该面积的大小作为量化指标，再引申出计算动力增强系数Ⅰ和Ⅱ，运用于试验结果的药效分析。同时与其他不同药效量化评价方法进行了比较。结果表明：①在配对性质不同的类群A和B中，不同配对系列混配组合筛选出的“优良配比”数目不同。如A群有关配对的9个混配组合中，属于“优良配比”的一般仅在2个以下，而在B群内一般可达4～7个，表明B群的配对优于A群。②配对的优越性与母液间LT50值的合理搭配有关。如配对67．3／792．5和43．6／473．1，其LT50的差异明显较大，致使动力增强系数Ⅱ较小，仅为73．5和90．4；而LT50差异明显较小、或较适宜的配对80．57／90．36和23．76／45．31，其动力增强系数Ⅱ则较大，分别达110．3和101．8。