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基于Moodle平台的自主学习过程监督与干预策略研究
被引量:
2
1
作者
廖黎莉
殷嘉佳
+1 位作者
周林
王敏
《无线互联科技》
2019年第2期57-59,共3页
随着在线教育的日益普及,终身学习的理念正在逐步深入学生的日常学习中,Moodle作为一款优秀的开源学习管理系统(LMS),非常适合搭建自主学习平台,但是学生的学习过程往往缺乏适当的监督与干预。文章提出了加强过程监督与干预的措施,并与M...
随着在线教育的日益普及,终身学习的理念正在逐步深入学生的日常学习中,Moodle作为一款优秀的开源学习管理系统(LMS),非常适合搭建自主学习平台,但是学生的学习过程往往缺乏适当的监督与干预。文章提出了加强过程监督与干预的措施,并与Moodle平台提供的各种教学模块相结合,强化了教师在自主学习过程中的引导和干预作用。
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关键词
MOODLE
自主学习
过程控制
下载PDF
职称材料
让我们一起踏上绘本创作之旅吧!第12回 走进孩子们的绘本创作世界
2
作者
殷嘉佳
《儿童画报(绘读绘写)》
2017年第8期14-15,共2页
小作者的话课堂上,老师布置了写写自己爸爸的作文。我便想怎么才能把作文写得更生动一些。我们每一个人都是独一无二的,即使是爸爸和女儿,也会有很多的不同。因为我很喜欢画画,所以就决定用文和图的形式来写这篇作文。
关键词
绘本
走进
原文传递
题名
基于Moodle平台的自主学习过程监督与干预策略研究
被引量:
2
1
作者
廖黎莉
殷嘉佳
周林
王敏
机构
苏州市职业大学
出处
《无线互联科技》
2019年第2期57-59,共3页
基金
2017年江苏省终身教育学会重点课题
项目编号:17SZJA007
+7 种基金
2018年中国计算机基础教育研究会教学研究项目
项目编号:2018-CFCEC-330
2016年苏州市教育科学"十三五规划"课题
项目编号:16000z088
2018年苏州市职业大学研究性课程
项目编号:SZDYKC-180605
2018年江苏省教育科学规划项目
项目编号:C-b/2018/03/07
文摘
随着在线教育的日益普及,终身学习的理念正在逐步深入学生的日常学习中,Moodle作为一款优秀的开源学习管理系统(LMS),非常适合搭建自主学习平台,但是学生的学习过程往往缺乏适当的监督与干预。文章提出了加强过程监督与干预的措施,并与Moodle平台提供的各种教学模块相结合,强化了教师在自主学习过程中的引导和干预作用。
关键词
MOODLE
自主学习
过程控制
Keywords
Moodle
autonomous learning
process control
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
让我们一起踏上绘本创作之旅吧!第12回 走进孩子们的绘本创作世界
2
作者
殷嘉佳
出处
《儿童画报(绘读绘写)》
2017年第8期14-15,共2页
文摘
小作者的话课堂上,老师布置了写写自己爸爸的作文。我便想怎么才能把作文写得更生动一些。我们每一个人都是独一无二的,即使是爸爸和女儿,也会有很多的不同。因为我很喜欢画画,所以就决定用文和图的形式来写这篇作文。
关键词
绘本
走进
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Moodle平台的自主学习过程监督与干预策略研究
廖黎莉
殷嘉佳
周林
王敏
《无线互联科技》
2019
2
下载PDF
职称材料
2
让我们一起踏上绘本创作之旅吧!第12回 走进孩子们的绘本创作世界
殷嘉佳
《儿童画报(绘读绘写)》
2017
0
原文传递
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