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多样解读单词,辅助把握词义
1
作者
殷在玉
《中学生英语》
2018年第20期23-23,共1页
单词是构建英语语言大厦的基本原材料。对于很多小学生来说,单词是英语学习中最大的障碍。为了帮助学生更好地记忆词汇、理解词义,进而准确而灵活地进行应用,教师在进行英语词汇教学时,可以通过创新解读词义的方式.应用合理的手段...
单词是构建英语语言大厦的基本原材料。对于很多小学生来说,单词是英语学习中最大的障碍。为了帮助学生更好地记忆词汇、理解词义,进而准确而灵活地进行应用,教师在进行英语词汇教学时,可以通过创新解读词义的方式.应用合理的手段,借助有效的学习资源,引导学生高效地完成对单词意思的精准而全面的把握。下面结合实例谈一下。
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关键词
单词
词义
解读
英语学习
英语词汇
小学生
学习资源
原材料
下载PDF
职称材料
题名
多样解读单词,辅助把握词义
1
作者
殷在玉
机构
山东省寿光市稻田镇赵庙初级中学
出处
《中学生英语》
2018年第20期23-23,共1页
文摘
单词是构建英语语言大厦的基本原材料。对于很多小学生来说,单词是英语学习中最大的障碍。为了帮助学生更好地记忆词汇、理解词义,进而准确而灵活地进行应用,教师在进行英语词汇教学时,可以通过创新解读词义的方式.应用合理的手段,借助有效的学习资源,引导学生高效地完成对单词意思的精准而全面的把握。下面结合实例谈一下。
关键词
单词
词义
解读
英语学习
英语词汇
小学生
学习资源
原材料
分类号
H13 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
多样解读单词,辅助把握词义
殷在玉
《中学生英语》
2018
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