良好的开端是成功的一半—班主任工作点滴体会

在路上,寻找,开拓.在路上,思考,成长.连续三年与九年级的孩子们复习备考,共赴中考,然而每一次的征程带给我的都是一次全新的体验,第一届是自己从初一一手带起来的孩子们,习惯已养成,默契已达成,初三这一年只是收心静心全心拼搏的一年;后两届都是接别人的班级,感觉困难重重,尤其是最后这一届初三,注定是对我教学生涯的一次挑战,因为在我接班前就听说这个班的特点是孩子打架成风,家长告状成团,学习懒散成性,人心涣散成形.假期验收考试,班级第一的孩子学年第四十名,年部前二百,我们班只有14人,捧着这不堪的成绩心里五味杂陈,但是我深知,学校能在初三这样关键的时刻,把这批孩子交给我,这是对我多大的信任与多深的期待,所以我定当竭尽全力.因此我必须尽快的熟悉了解投入到孩子中去,安抚理顺扭转不良风气,带领孩子们在最短的时间内收心静心全心的投入到学习中来.一路走来,让我感触最深的一点是：良好的开端是成功的一半.

让学生的个性之花在语文课堂上绽放

语文是一个充满趣味、丰富多彩的百花园，既具有文化底蕴，又具有人文价值。她千姿百态的自然美、变幻莫测的社会美、奥妙无穷的科学美、情真意切的情感美、隽永深邃的语言美，无不给人以诱惑、启迪、智慧、熏陶。语文是人一生不可或缺的工具，在语文课堂上我们要让学生在获得知识的同时快乐地提高能力，学会品赏古今中外的文学经典，