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关于我国民族民间音乐传承问题思考 被引量:1
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作者 殷婧姗 《音乐大观》 2012年第2期47-48,共2页
民族民间音乐有着悠久的历史,深厚的文化内涵,是非常珍贵的传统文化遗产。但是在市场经济大潮下,它的现状却令人担忧,需要全社会群策群力,营造保护文化遗产的良好氛围,使之健康地传承和繁荣的发展下去。
关键词 民族民间音乐 现状 发展 传承
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河湟皮影戏传承与保护现状调查研究分析
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作者 殷婧姗 《群文天地》 2017年第2期78-80,共3页
河湟皮影戏,主要分布在以西宁、大通、湟中为中心的东部农业区,青海老百姓称作“影子”“皮影儿”“灯影子”,它由演员操纵皮制影人(俗称皮娃娃、影娃娃),借助灯光投影效果,伴以音乐唱腔,在屏幕上表演各种故事、传说。皮影戏在... 河湟皮影戏,主要分布在以西宁、大通、湟中为中心的东部农业区,青海老百姓称作“影子”“皮影儿”“灯影子”,它由演员操纵皮制影人(俗称皮娃娃、影娃娃),借助灯光投影效果,伴以音乐唱腔,在屏幕上表演各种故事、传说。皮影戏在传人青海后,与当地民俗文化紧密结合,逐渐成为河湟地区常见的民间文化活动,青海各地传统节日、庙会很多,每逢节日、庙会,除县、市贸易外,都有传统的文体活动。 展开更多
关键词 河湟地区 皮影戏 保护现状 调查 传承 传统节日 “影子” 东部农业区
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民族高校视唱练耳课程教学改革思考与研究
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作者 殷婧姗 《群文天地》 2016年第5期87-88,共2页
在音乐教育中,视唱练耳是非常重要的专业基础课,然而,在我国长期的音乐教学中,视唱练耳课程从课程计划到教学内容、教学方法,都是照搬专业音乐院校的模式,这并不适用于少数民族院校,首先,从生源上看,
关键词 视唱练耳课程 课程教学改革 民族高校 少数民族院校 专业基础课 音乐教育 音乐教学 教学内容
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