全面护理配合对于胃镜下胃息肉电切术的护理价值体会

目的探讨对胃镜下行胃息肉电切术的患者采取全面护理配合的效果。方法将行胃镜下胃息肉电切术的患者共202例为研究对象,根据数字表法随机分成对照组(按常规开展护理)与观察组(予以全面护理配合)各101例,对两组住院时间和护理满意度进行观察。结果观察组的住院时间是(3.12±1.38)d显著短于对照组的(5.65±1.58)d,护理满意度是98.02%显著高于对照组的82.18%。结论对胃镜下开展胃息肉电切术的患者采取全面护理配合效果显著,能缩短其住院时间,提高其满意度。

28例急性重症胰腺炎早期应用胃管与空肠营养管联合治疗的护理体会及疗效观察

目的探讨急性重症胰腺炎(SAP)早期联合应用胃管与空肠营养管的疗效及护理体会。方法选取2015年4月～2018年7月我院收治的SAP患者56例作为研究对象,将其随机分为两组,对28例SAP患者行胃管减压联合早期空肠营养管同时置入行肠内营养作为观察组,28例行肠外营养与常规胃管引流作为对照组,比较两组患者治疗效果、并发症发生率、住院时间与住院费用的差异。结果观察组治疗后2周,空腹血糖、血淀粉酶、C-反应蛋白水平明显优于对照组与治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);住院时间明显缩短,住院费用明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期胃管与空肠营养管联合应用可提高SAP疗效,降低并发症发生率,缩短住院时间,减轻住院费用。

职校生历史学科核心素养与学前教育工作的相关性研究

历史学科核心素养是近年职校历史教育学界研究和应用的热点,学生通过学习历史课程,能获得解决实际问题的能力。文章通过对在校学生和毕业生的调研得出,学前教育专业学生的历史学科核心素养与学前教育工作具有较强的相关性,教师基于历史学科核心素养培养的目标制定合理的教学策略,既可以让刚毕业的学生更好地完成幼教工作,又可以让有一定经验的学生的工作成果更富有历史人文情怀。

赫德与中国近代教育的发展

本文阐述了赫德与同文馆的密切联系,分析了赫德对中国近代教育所起的积极和消极意义,肯定了他对中国近代教育发展的推动作用。

传媒艺术视觉符号的文化批判研究

随着时代的不断变化,人们对于视觉艺术方面的想法也不断更新,因为时代的变迁和人们的经济发展水平不断提升,世界上也会不断出现更多种类的艺术视觉符号,我们在这种发展下要保持着关于相关视觉符号更新的同时,还要对以往的和将要到来的艺术视觉符号的批判,以此来使人们对于艺术审美和正确思想的传播保持正确的态度。

赏析广西三江侗族独具特色的民族服饰与农民画

该文主要研究侗族服饰,侗族独特的地域特点普遍体现在服饰这样普通的载体上。由此,该文从南侗、北侗的服饰、造型、图案入手,分析其特点,以便于研究者更加直接地了解侗族文化,掌握其图案与造型的规律。

夜幕与朝阳

校门口的夜市很繁华,特别是冬天。夜幕下,霓虹灯光斑驳又错乱,拥挤的道路上车鸣不断,甚是噪上了初中,放学时早时晚。这天,我做完值日已经六点半了。风很大,我不禁裹紧了衣裳,腹中也饥肠。路旁的树被风吹得东倒西歪,地上的落叶也被卷起,飘飘摇摇。月光惨白,寒冷钻肌人骨。此时的我已经疲惫不堪了,拖着沉重的双腿走出校园。