浅谈古代书法教育

书法教育的形成是一个漫长的过程,一直延续至今,古代书法教育大多是本着实用性目的教学,而所选取的教材都是具有规范性的,老师在课堂的教学大多偏重于强制性,古代的书法教育为当代的书法教育奠定了基础。本文通过对古代书法教育体制研究,浅析从先秦到明清的书法教育特征,从而总结出笔者对当今书法教育现状的一些看法。

水彩画《乡情》创作构想

《乡情》描绘的是农村一角景物包括:房屋、柴火垛、石墙等,把作者对农村最直观的感受描绘出来,突现出农村生活的简陋、朴实。在创作这幅作品的过程中涉及的技法有干画法、湿画法、干湿结合等技法。同时笔者通过这幅作品谈自己对水彩画的一些认识。

关于素描创作的一些认识

素描一般指单色画,它是凭借单色的线条与明暗关系表现物象的外形,对客观物体的形体特征进行朴素表现的一种绘画形式。创作《故乡情》就采取了这种绘画表现形式。《故乡情》描绘的是一幅农家的生活图景,乡村生活的体验、最直观的感受都体现在绘画中,表现出乡村的朴实。该文通过对比农家生活与城市生活,反映故乡的变化,探讨农村的发展、人们生活水平的提高,表现构建和谐社会、建设新农村的主旨,乃至更进一步延伸到建设物质文明、精神文明的话题。