对小学一年级班主任工作的思考

小学一年级是学生刚跨入校门,形成人生观、世界观的起始阶段,班主任工作十分重要。本文对小学一年级的班主任工作进行了思考,指出对一年级学生,教师不仅应当是一位严师,同样也应当是一位慈母,应从细处关爱学生,亲近学生,要依据一年级孩子的心理特点,寓教育内容于故事之中,培养孩子良好的学习习惯、行为习惯和文明礼仪习惯。

师生互动方法和途径的探索

本文在分析师生互动的内涵、分类和作用基础上，从教师角度提出了促进师生互动的方法和途径。一是教师必须具有较高的专业水平；二是教师要尊重学生，以平等的姿态对待学生，尊重学生的人格与自由；三是通过实施积极鼓励政策，促进学生的互动热情；同时，教师必须注重自身外在形象，端庄稳重。

“互联网+”助力小学语文阅读教学

在“互联网+”的背景下,传统的小学语文阅读教学方式已经不能满足当前素质教育的需求。结合小学语文阅读教学的现状,研究巧用“互联网 ”帮助小学语文阅读教学的有效途径,从而丰富教学方法,提高小学语文阅读教学的质量和效率,促进小学生快速适应语文阅读学习,激发学生学习的自我意识,培养学生语文学习的综合能力。

论师生关系在教学中所起的作用

良好的师生关系不仅能够促进学生与教师的情感互动,而且还能够更好的完成教学任务。笔者作为工作在一线的一名人民教师,深深体会到了师生关系的重要性,本文结合笔者本人的实际工作经验,来探讨师生关系在教学中所起的作用。