浅谈多媒体教学在农村中学语文教学中的应用

农村中学语文授课环节更多地运用了多媒体教学技术,将具有时代气息的教辅用具提供于师生。不容置疑,现代多媒体技术具备图像、影音等多种优势,因此可以将中学生探究语文知识的积极性充分调动起来,吸引受教者的积极性,令其可以在乐学氛围中收获更多知识。但是,现代多媒体技术正如一柄双刃剑,假如不能科学运用,其便会成为阻碍教学的壁垒。

在小学数学教学中对学生数学思维能力的培养分析

数学思维能力主要的表现形式有算法分析、概念系统、定理和公理推断以及公式关系,通过构建学生数学思维,从而提升小学生理解以及掌握数学知识的能力。结合人教版小学数学教材分析小学数学如何培养学生的数学思维能力,进而提升小学生掌握数学知识的能力。

在实践中构建高效课堂

什么是高效课堂?我认为所谓的高效课堂,顾名思义就是一种理想的教学境界,即教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效。一、教学目标要明确、简单明了高效课堂有两方面的规定性,一是时间的规定性,二是目标的规定性。离开目标无所谓效率,而一堂课是否高效,它是由教学目标的达成情况来作为标准的。在短短的四十分钟内,如何才能让学生明确这堂课他们要完成的学习任务,那就需要我们老师在备课过程中。